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解直角三角形及其应用(江西).pptx

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解直角三角形及其应用(江西)

第五单元 三角形;考纲考点;知识体系图;5.6.1 锐角三角函数的概念;5.6.2 特殊角的三角函数;5.6.3 解直角三角形;5.6.4 解直角三角形的应用;(4)利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程: ①将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题); ②根据问题中的条件,适当选用锐角三角函数等解直角三角形; ③得到数学问题的答案; ④得到实际问题的答案.;【例1】如图,矩形ABCD中,BC=2,将矩形ABCD 绕点D顺时针旋转90°,点A、C分 别落在点A、C处, 如果点A、C、B在同一条直线上,那么 tanABA=的值为 . ;【解析】设AB=x,则CD=x,A′C=x+2, ∵AD∥BC, 【答案】;【例2】在一次综合实践活动中,小明要测某地一座古 塔AE的高度.如图,已知塔基顶端B(和A、E共线) 与地面C处固定的绳索的长BC为80m???她先测得 ∠BCA=35°,然后从C点沿AC方向走30m到达D点, 又测得塔顶E的仰角为50°,求塔高AE.(人的高度 忽略不计,结果用含非特殊角的三角函数表示) ; 【解】在Rt△ABC中,∠ACB=35°,BC=80m, ∴cos∠ACB= AC/AB,∴AC=80cos35°. 在Rt△ADE中,tan∠ADE=AE/AD, ∵AD=AC+DC=80cos35°+30, ∴AE=(80cos35°+30)tan50°. ;【例3】(2017年济南)如图,为了测量山坡护坡石坝的坡度(坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度),把一根长5m的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出杆长1m处的D点离地面的高度DE=0.6m,又量得杆底与坝脚的距离AB=3m,则石坝的坡度为 (  );如图,过C作;THANK YOU!

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