记录下童年的成长.ppt

阅读的方法： 通读文章——运用字典工具，扫除文字障碍；（了解大意） 熟读文章——划分段落层次，概括段落大意；（合并段落） 精读文章——掌握主要内容，明确中心意思。（探求主题） 阅读是层层深入的过程。 1、如何归纳段意 摘句法：中心句、过渡句、重点句 连词法：找重点词语，连接起来归纳段意； 归并法：先归纳自然段意，再归纳段落大意。 2、如何归纳大意（主要内容） 题目扩展法：从题目入手，提出和分析问题，从而归纳大意； 段意连接法：连接段意概括大意； 重点归纳法：找重点段落，归纳主要内容。 3、如何答题 从原文找答案 在细读的基础上做判断和分析 1孩子无罪 通读文章，圈出生字词和好词，划好句，了解文章大意。 纳粹 羞辱 秽物 补偿 关怀 肋骨 不顾一切 危在旦夕 整日整夜 喃喃自语 痛哭流涕 悔恨万分 发愤图强 纳粹：宣扬种族优秀论，认为“优等种族”有权奴役甚至消灭“劣等种族”；强调一切领域的“领袖”原则，宣称“领袖”是国家整体意志的代表，国家权力应由其一人掌握；鼓吹社会达尔文主义，力主以战争为手段夺取生存空间，建立世界霸权。 喃喃自语：小声地自言自语 痛哭流涕：形容非常异常伤心地痛哭，涕泪交加的样子。 发愤图强：指下定决心，努力谋求强盛或进步。 熟读文章，概括段落大意 第一部分：艾娜不仅救下了纳粹犯的孩子，而且在一片反对声中坚持收养他。 第二部分：这个孩子常常犯事，被邻居们送到教养院，艾娜知道后又把他找了回来。 第三部分：这个孩子知道自己的身世后改过自新，并得到人们的认可。 这篇文章讲述了一位名叫艾娜的妇女救下了一个纳粹犯的孩子，在众人的不解与反对中，她将其抚养成人并帮助他改过自新的故事。 艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。” 艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。” 艾娜对孩子无私的爱以及她博大的胸怀。 街坊邻居们没有人理解她，（）没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院去，（）把孩子扔掉。 （甚至—更进一层、或者—选择关系） 1.转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、 2.假设关系：如果……就……、 即使……也…… 、 3.条件关系：只要……就……、 只有……才…… 、 4.因果关系：因为……所以…… 、由于……因此…… 、 5.递进关系：不仅……还…… 、尚且……何况（更不用说）…… 6.选择关系：不是……就是……、是……还是……、 (一)、选择适当的关联词语填空。 李源是个优秀的少先队员，他（　　）学习勤奋，（　　）很爱体育。（　 ）有多忙，他（　 ）坚持晨跑，（　 ）他的身体一直很棒。他经常说：“（　 ）做一个全面发展的学生，将来（　　　　）能为祖国的现代化建设作贡献。 1（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。因果 2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。条件 3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。递进 4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。条件 理一理： 孩子刚开始是怎么做的？知道了身世之后又是怎么做的？ 孩子为什么知道了身世后要改过自信呢？ 孩子在不知情的时候，不理解人们为什么羞辱讨厌他，出于本能，自然要报复那些戴着有色眼镜看待他的人。可是当他明白背后真相，他就会理解这种排斥，而只有改变自己，善待他人，才能改变人们的看法，同时改过自新的过程也是一种赎罪的过程） 练一练： 改正第5段中的错字和词。 字：尝——偿 身——生 词：关怀——关心 参观——参加 文中写的“一场悲剧”指的是——；“另一场悲剧”指的是——。 精读：理解文章中心思想 请循着艾娜的思路，将句子补充完整，并理解孩子无罪的深刻含义。 虽然孩子的父亲犯了大罪，但是孩子—— 既然孩子没有罪，那么孩子—— 不管人们怎么不理解我、不公平地对待我，我都要 阅读文章注意要点： 1、阅读程序：三读法 2、划分段落：三步走 3、概括段意：摘、连、归 4、归纳大意：看题目、连局部、重点段落下功夫 5、体会情感：题目、段落和语句 6、前后照应藏深意（孩子无罪、背篓、成长的桥） 引号特殊含义的理解： 1、文中找出原句 2、联系上下文，找出关键词，结合语境理解 含义：一、表示引用的部分。 “要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！（《草地夜行》） 二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。 我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 三、表示讽刺或否定的意思 人，不能低下高贵的头，