项目三--认识护理---任务一PPT.ppt

以病人为中心的护理阶段 2. 护理是一个专业 。 护士与医生成为合作伙伴。 护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是 　　用科学方法进行全面系统的整体护理。 护理学形成了独立的学科理论知识体系。 护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、 综合的应用科学。 护士角色多元化。 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 护理对象从个体到群体。 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 护理教育完善，有专业自主性。 以人的健康为中心的护理阶段 3. 二、中国护理学发展历程 （一）古代护理（三分治，七分养） ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 《黄帝内经》 《备急千金要方》 。 《妇人十全良方》 （二）近代护理 二、中国护理学发展历程 ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 1、推行“南丁格尔制度” 2、我国第一所护士学校 3、现在的“中华护理学会”前身 4、将“nurse”译为“护士” 5、我国第一份护理专业报刊 6、加入ICN(国际护士会） （三）现代护理 护理教育 护理实践 护理管理 护理科研 学术交流 二、中国护理学发展历程 ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 护理工作的内容和范围不断扩展。专科护理、社区护理。。。。 1.建立健全护理管理系统 2.建立晋升考核制度 3.建立护士执业考试与注册制度 中专 大专 本科 研究生 （1）建立健全护理管理系统 （2）建立了晋升考核制度 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师 护理管理 护理管理 （3）实施护士执业考试与执业注册制度： 1993年颁发《中华人民共和国护士管理办法》。1995年6月全国举行了首次护士执业考试。 （4）我国第一部规范护士行为的行政法规 《护士条例》2008年5月12日正式实施。 1993年中华护理学会第21届理事会设立了护理科技进步奖，每两年评选一次。标志着我国护理科研正迈向快速发展的科学轨道。 护理科研 我国第一所护士学校创建于 A．1935年广州 B．1888年福州 C．1920年北京 D．1921年上海 E． 1909年江西 1977年，美国医学家恩格尔提出了 A．生物-心理-社会医学模式 B．自然哲学医学模式 C．生物-社会医学模式 D．生理-心理-精神医学模式 E．生物-心理医学模式 A 二、护理学的内容 二、护理学的内容 护理 环境 人(疾病) 人(健康) 四者的关系? 四个基本概念的核心是人，人是护理的服务对象， 人的健康是护理实践的核心 2.护理作用于人和环境之中，其任务是努力创造良好环境并帮助护理对象适应环境，从而达到最佳健康状态。 “ ” “ ” 护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。 一、 护理学的发展简史 （二）近代护理的诞生 （三）现代护理学的发展 （一）古代护理的孕育 一、护理学的形成 一、护理学的形成 原始社会时期 2.母系氏族公社时期 ㈠ 人类早期护理 护理的萌芽，又称 “自我保护式” 是护理形成的起始阶段 以家庭为中心的母系氏族公社 妇女负责照顾 但医疗和护理不分 文明古国对护理的贡献 埃及：干化尸体法 希腊：医学之父 希波克拉底 印度：环境卫生和良好的卫生习惯，剖腹产 罗马：外科非常发达，截肢术 中国：煎药 一、护理学的形成 ㈠ 人类早期护理 原始社会时期 2.母系氏族公社时期 3.宗教护理时期 巫、医不分 巫、医分开 基督教影响 开始建立医院 妇女尤其名门参与护理工作 (黄金时期) 家庭化→ “社会化、组织化” 博爱 牺牲 一、护理学的形成 ㈠ 人类早期护理 ↓ ㈡ 中世纪护理 遍设医院：教会控制 修女担任护理工作 （再向前一步） 仍无训练无设备无管理 （二）近代护理的诞生 1.南丁格尔生平（1820年，1850年 ，1854-1856年，1860年 ，1907年发生事情 ） 2.为什么称南丁格尔为“提灯女神” 3.关于国际护士节你知道多少? 4.关于南丁格尔奖章你知道多少? 5.南丁格尔对 护理学 的 伟大贡献 6.南丁格尔的护理理论重点（讨论） 问题1： 南丁格尔生平 （1820年，1850年 ，1854-1856年，1860年 ，1907年,1910年 ） 1.南丁格尔生平 1820年5月12日—出生于意大利的佛罗伦萨，接