讲本第九讲压强.ppt

【提示】玻璃管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等均无关。 【例1】(2015·河南)如图所示，图钉尖的面积是10－7 m2，图钉帽的面积是10－4 m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa。下列说法正确的是(　　) A．手指必须用大于0.4 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于400 N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 【例2】(2014·潍坊)(多选)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是(　　) A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．两容器对桌面的压强大小相等 C．两容器底部所受液体的压强大小相等 D．两容器底部所受液体的压力大小相等 3．液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系： 柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 【例3】(2014·齐齐哈尔)塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图所示的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂码已是吸盘所能提起的最大重物，你们认为正确的是(　　) A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 【解析】A.甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，内外大气压相等，吸盘不能吸在墙面上，故A错误；B.甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故B错误；C.乙图中下面吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面吸盘的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力；能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值，故C正确；D.用乙图的实验在海拔更高的地区，气压减小，大气对下面吸盘的压力小于钩码的重力，不能再提起该重物，故D错误。 【答案】C 【方法归纳】正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算作用力的大小；重点是明确测定大气压的原理。 实验一　探究影响压力作用效果的因素 命题点 1．转换法的应用：通过观察海绵的___________判断压力的作用效果。 2．控制变量法的应用 (1)探究压力作用效果与压力大小的关系时，控制__________不变，改变____________。 (2)探究压力作用效果与受力面积的关系时，控制_________________，改变_________________。 凹陷程度 受力面积 压力大小 压力大小不变 受力面积大小 3．选用海绵而不用纸板的原因：更有利于观察实验现象。 实验结论：当物体的受力面积一定时，_________，作用效果越明显；当压力一定时，物体的_______________，作用效果越明显 压力越大 受力面积越小 【例1】(2015·桂林)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。 (1)本实验的科学探究方法是______和________。 (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。 (3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论________(填“正确”或“不正确”)。 (4)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是________来增加压力作用的效果。 【解析】(1)探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法。(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制压力大小相等使受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论。(3)由图D、E所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的。(4)书包的背带做得又宽又大，这是利用了增加受力面积来减少压力作用的效果；俗话说“磨