讲本第十三讲简单机械.ppt

实验　探究杠杆的平衡条件 命题点 1．实验前调节____________；2.支点在杠杆中间是为了________________________；3.调节杠杆在水平位置平衡，目的是_________________；4.测量多组数据是为了_____________________________；5.弹簧测力计由竖直拉杠杆，变成倾斜拉杠杆，弹簧测力计示数_________，因为拉力的力臂________；6.分析数据，总结杠杆平衡条件：__________________________________。7.应用：利用杠杆平衡条件调节杠杆平衡。 平衡螺母 减轻杠杆自重对实验的影响 方便测力臂 避免偶然性，找到普遍规律 变大 变小 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 【例】(2015·聊城)在探究“杠杆的平衡条件”实验中。 (1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是____________。 　(2)记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整。 (3)某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。你认为他的结论________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是____________。 【解析】(1)杠杆左端下沉，应将平衡螺母向右端移动，使其在水平位置平衡；目的是为了消除杠杆自身重力对实验的影响，此时力臂恰好沿杠杆的方向，便于从杠杆上直接读出力臂； (2)表格中数据应包括动力、动力臂、阻力、阻力臂几项，由表格中数据知，①应为动力臂，单位m；②应为阻力，单位N； (3)该同学仅根据一组实验数据就得出结论，实验结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论不合理。 【答案】(1)右　消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杠杆上直接读出力臂　(2)①动力臂l1/m；②阻力F2/N；(3)不可靠，根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性 【方法归纳】探究杠杆平衡条件实验，先将杠杆调到水平平衡，一是让杠杆中心在支点上，不对杠杆平衡产生影响；二是便于力臂的测量，实验时要进行多次试验，由多组数据分析得出结论。 (1)如图甲所示，实验时若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_______(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因_________________________； 变大 拉力的力臂变小 (2)实验结束后，如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆_____________的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，若每个钩码重0.5 N，则弹簧测力计的示数应大于_______N。 自重 3 辽宁省 物理 第十三讲　简单机械 1．(2015，朝阳3题)下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是 ( ) A 2．(2014，朝阳31题)(多选)图甲、图乙是由相同的滑轮组成的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度。空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，则下列说法正确的是( ) A．甲的拉力是乙的拉力的2倍 B．乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍 C．甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率 D．如果考虑滑轮的质量，图甲装置的机械效率比图乙的小 AB 3．(2015，营口16题)(多选)如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用下，能以0.2 m/s的速度在水平地面上向左做匀速直线运动。已知拉力F＝5 N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法正确的是( ) A．拉力F的功率是1 W B．2 s内绳子自由端移动的距离是1.2 m C．5 s内拉力F所做功的大小是15 J D．物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 N BCD 4．(2015，鞍山17题)如图所示，用滑轮组拉着重900 N的物体A沿水平 方向匀速移动，使其在40 s内移动了8 m，拉力F所做的功为1280 J，拉力的大小为______N，功率为______W。不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，若滑轮组的机械效率为95%，则动滑轮的重力为______N。 80 32 8 5．(2015，铁岭19题)生活处处皆物理，同样的物品可以有不同的用处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省______，夹菜时是为了省__________。 6．(2012，铁岭11题)(多选)如图所示，拉力F将重为100 N的物体匀速拉到4 m高的斜面顶端，所用时间为20 s，克服摩擦所做的额外功为100 J。下列说法中正确的是(