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设计表现图 第三课时 透视效果图和正等轴测图 教学目标 （1）能识读透视效果图。 （2）了解正等轴测图的形成，熟悉正等轴测图的特点。 （3）掌握形体的正等轴测图的绘制。 与草图相比，效果图能更真实地表现产品的式样、材质和空间效果等。 小练习： 下列各图中不属于正等轴测图的是( ) 为什么我们要学习正等轴测图呢？ 观察下面两幅粉笔盒的照片，哪张能好的展现粉笔盒的形体特征？ 正等轴测图的绘制 课堂练习2 以1：1的比例画出长方体的正等轴测图，其外形尺寸为80mm*50mm*40mm。 课堂练习2：画出该物体的正等轴测图 圆的正等轴测图的绘制P118 练习 用四心法做出正平面（XZ）、侧平面（YZ）上圆的正等轴测图。 通过三节课的学习，你学会了吗？ 1.技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 2.能绘制草图来表达设计意图。 3.能识读效果图。 4.学习并掌握形体的正等轴测图的画法。 画一条线只值1美元知道在哪画线则值 美元 美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月却束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线说：“打开电机，把划线处线圈减去圈。” 照此做了，电机恢复正常。问要多少酬金？曰： 9999美元。人们惊呆了一条线竟值这么高？他坦然地说：“划一条线值一美元，知道在什么地方划线值9999美元。” 正六棱柱的正等轴测图 （3）过Ⅰ、Ⅱ点作X轴平行线， 量取B、C、E、F四点，连接各点， 得六棱柱底。 正六棱柱的正等轴测图 正六棱柱的正等轴测图 （5）擦去多余图线。 * * 观察，台阶呈现了什么样的几何关系？ 结论：当我们观察景物时，会出现近处景物尺度大，远处景物尺度小， 这种现象称为透视现象。 观察以下两幅图，你分别获取到了什么信息？ 汽车透视效果图 观察 ：以下两幅图有何不同？ 透视效果图 轴测图 120° 120° 120° 正等轴测图 D 只清晰展示了物体的正面。 清晰展示物体正面、侧面、上表面。 由于透视现象，尺寸比例发生了变化。 尺寸比例不会发生变化。 课堂练习1：绘制正等轴测图坐标 小知识：在正等轴测轴体系中，X轴、Y轴与水平线各成30度夹角，Z轴为铅垂线，可巧妙利用30度三角板辅助作图。 在绘制轴测图时，常常选用正等轴测图来表现物体三维结构特征。正等轴测轴（X轴、Y轴、Z轴）的轴间角为120度，三个轴的轴向伸缩系数相等。 1.作XYZ坐标轴 2.作长方体的底 3.作4条高 4.连接上表面四个点 5.擦去多余线条 1.画出长方体的轴测图 2.画出左上角斜切面 3.画出左前方斜切面 四心法 半径 圆心A 半径 圆心B 圆心C 半径 圆心D 半径 用四心法做出平面XY上圆的正等轴测图 练习 作业：画出正六棱柱的正等轴测图 9999 （4）过ABCDEF点量取高h， 并连接各点，即得上底面六边形。 *