领导科学第三章领导权力.ppt

（三）领导权力制约机制 1、以权力制约权力 2、以道德制约权力：现实与未来的位 3、以权利制约权力 4、权力制约的制度： —— 政治、经济、宣传、心理 （四）领导权力监督体系 1、党的监督：纪委 2、政府监督：监察 3、人大监督： 4、政协监督：参政议政 5、媒体监督：互联网 6、群众监督： 7、内部监督：领导监督；机构监督； 上级监督；下级监督 8、外部监督：纪委监察、人大政协、 社会媒体 民主政治只能防止某些弊害的发生，并不能保证良好政治的实现。 经济民主与分权 宣传的自由市场 公民心理：防止集体的激动；两种品质 2012年底曝光落马官员说，名义上有8种监督，实际上只有自我监督。 案例：美国防止政府监管腐败的启示*.ppt 成克杰受贿案的启示A7 思考： 1、权力约束为何失效？ ----缺乏兼顾民主与效率的制度设计？ 2、权力监督为何失效？ ----快速形成利益共同体：俘获与自腐 作业： 从权力心理学角度分析我国近年腐败现象 第三讲 领 导 权 力 -----生活中, 还有某些与”权力”有某种相似的东西吗? 你认为权力是什么？你是如何理解权力的？ 权力就是一种力量？一种强制力？ ——指挥、命令、推动？组织、奖励、处罚？就是说了算？ 是决定、分配权？ 欲望和想象与权力的关系是很密切的 组织和集体事业也是重要因素吧？领导与合作 恐惧是对领袖和追随者都适用的缘由？ 权力是受怯懦性的限制的 第一节 权力理论 参： （英）伯特兰-罗素 《权力论》 一、权力的要素与地位理论 1、权力的要素 （能力）资源和动机（目的）是权力不可或缺的两 个基本要素。 缺少动机，资源的力量会缩减；缺少资源，动机 也毫无价值。缺少任何一个，权力的大厦就会坍塌。 2、权力的地位 罗素把权力称作社会科学的基础概念，就如同能 量之为物理学的基本概念一样。 “只有认识到爱好权力是社会事务中重要活动的 起因，才能正确地解释历史——无论是古代还是近代 的历史。” “权力和能一样，必须被看做是不断地从一个形态 向另一个形态转变，而求出这种转变的规律，应该是 社会科学的任务。” “爱好权力是产生社会科学所必须研究的那些社会 变革（社会事务重要活动—编者）的主要动机。” ——参见罗素《权力论》第一章 权力是人类社会的普遍现象。权力时而造福时而 造孽，更加增强了权力的神秘感，人们力图洞穿其奥 秘，却依然为其魔力所困惑。 二、权力的来源理论 神权论：上帝；君权神授 德仁论：来自道德教化的影响力* 智慧论：苏格拉底、柏拉图、孔孟；对比日本（武士） 暴力论：以法律、军队为依托。韩非、马基雅维里 契约论：天赋人权，人民授权* 资源论：组织资源的拥有与控制。 故需要充电 接受论：组织成员接受命令、指示、建议。 （动机） 巴那德、西蒙 三种权威：神授、传统（世袭）、理性（委托） 此外，权力还与人性有关，如欲望、懒惰等。# 三、权力的含义 （一）几种学说 力量说 能力说，强加、推动能力；赤裸强权 ——权力是一种能力，即支配、控制或影响他人心理 和行为的能力。 控制说 凝聚、感召、协调、组织、秩序 资源说 或影响力 权力资源表现为支持者、资金、意识形态、信 息、信用、经验技艺、自己预测、判断以及年龄、 相貌等。 资源可以在不同的组合中再造和增殖。 关系说 ——A对B的权力等于A对B的作用力的最大值减去B 在相反方向对A产生的反作用的最大值。 ——“假设两个具有类似的欲望的人，其中一人除 实现了另一人所实现的全部欲望外，还实现了其他一 些欲望，那么，他就比另一人有更多的权力。” （罗素《权力论》第三章“权力的形态”） ——命令是以对方的服从为前提，表述