课件倒数3章节.pptVIP

倒数 教学目标 1. 能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 2.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。掌握求一数的例数的方法。 3.养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。培养同学们动手动脑能力，以及判断、推理能力。 判断对错 填上合适的数 比较大小 猜一猜 全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / * * 2 7 × 7 2 4 3 × 3 4 — 7 15 × — 15 7 — 5 8 × — 8 5 4 9 × 1 2 — 2 7 — × 1 4 — 3 11 × — 3 7 — 2 5 × — 2 3 — — = 1 = 1 = 1 = 1 = = = = 2 9 1 14 9 77 4 15 看哪个组算的快 乘积是1的两个数， 叫做互为倒数. 1. 什么是倒数？ 2. 互为倒数中的“互为”是什么意思？ 3. 如何求一个数的倒数？ 写出 、 的倒数。 3 5 7 2 1 的倒数是 . 3 5 5 3 的倒数是 . 7 2 2 7 — 3 5 — 3 5 你能写出3、35、1、0的倒数？ 求一个数 的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。 （ 0除外 ） 1. 填空： 的倒数是（ ），7 的倒数是（ ）， 0.7 的倒数是( )。 (2) ( )的倒数是它本身, ( )没有倒数. (3) 8×( ) = 1 0.75×( )= 1 ( ) ×0.5 =1 1 9 2. 判断： (1) 因为0.25×4 = 1 ,所以0.25 和4互为 倒数. ( ) (2) a 的倒数是 . ( ) (3)真分数的倒数都大于1 . ( ) (4)假分数的倒数都小于1 . ( ) (5) 是倒数. ( ) (6)得数是1的两个数叫互为倒数. ( ) √ √ × × × × 1 a 7 9 课堂作业： （1）必做题：在书上完成第24页的“试一试”和“练一练” （2）选做题： × （ ） = （ ）× = （ ）×6 3 4 11 9 1、0的倒数是0。 2、 是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。 5、 的倒数是 。 2 5 1 2 2 2 7 3 7 2 5 7 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 7 ( )= ( ) =1 × × 3 8 6 ×( )=( ) ×( )=1 7 5 8 3 1 6 任何互为倒数的两个数 16 4 16 × . . . . 1 4 8 2 8 × . . 1 2 = = 小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？ 8的倒数是 1 240 30 30 （岁） 答：小丽的爸爸今年30岁了。