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高三数学一轮复习教案30-直线方程
第三十讲 直线方程
题型一:直线的倾斜角和斜率
例1、若直线过点,求直线的斜率和倾斜角。
例2、已知点,过点的直线与线段AB有公共点,求直
线的斜率的取值范围及倾斜角的取值范围。
例3、①直线的倾斜角,则斜率 ;
②设,若点与点共线,则的值分别为 。
题型二:直线方程的求法
例4、①一直线过点且夹在两坐标轴的有向线段被点内分为,
,求这条直线的方程。
②过点作直线交轴,轴的正向于、,两点,求
的最小时的直线方程(变式:当面积最小时的直线方程)
③一直线被两直线截得的线段的中点恰好是坐
标原点,求这条直线的方程。
④已知等腰直角三角形斜过所在直线方程为,直角顶点坐标
是(3,4),求两直角过所在直线的方程。
⑤求经过点且被两条平行线和截得的
线段长为的直线方程。
⑥已知点过作一条直线,使它包含在两已知直线
和间的线段被点平分,求这条直线方程。
⑦已知点和直线
(1)求点关于直线的对称点
(2)若一束光线由点射到上,反射后经过点,求入射光线和反
射光线的方程。
例5、①已知,则直线一定不经过( )
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
②直线的交点在第一象限,则实数的取值范围是( )
A、(0,1) B、 C、 D、以上都不对
题型三:直线系方程
例6、①已知直线,求平行直线,且与轴,轴相交在第一象
限所成三角形面积为24的直线线方程。
②直线经过的交点,与两点
的距离相等,求直线的方程。
③已知直线,求证:不论为何实数
直线经过定点。
④已知直线求经过、的交点且与已知
直线平行的直线的方程。
⑤已知两直线,相交于点,求过且垂
直于直线的直线方程。
☆小结归纳:
1、过定点的直线系
① 恒过点
②过定点的直线系
2、斜率为定值的直线系
① 斜率为
②若已知直线与平行的直线系为
③若已知直线与垂直的直线系为
3、经过两条直线交点的在象限
过交点的直线系方程:
题型四:直线恒过定点问题
例7、①不论为何实数,直线恒过定点 。
②直线在轴上截距的倒数和为常数,则直线过定点 。
题型五:直线的对称问题
1、直线关于点的对称直线问题
2、点关于直线的对称点问题
①关于轴的对称点为 ;
②关于轴的对称点为 ;
③关于直线=轴的对称点为 ;
④关于直线=-轴的对称点为 ;
⑤关于直线轴的对称点为 ;
⑥关于直线=轴的对称点为 ;
⑦关于直线的对称点的求法,令
则
3、直线关于直线的对称直线问题
①关于轴,轴,对称直线。
②直线关于直线的对称直线的求法
例8、求点关于直线的对称点B的坐标。
例9、求直线关于(1,0)对称的直线的方程。
例10、求直线关于直线的对称直线的方程。
例11、①已知点与点,试在轴上求一点;使得的
值最小。
变式题:求函数的最小值。
②以点为顶点,在轴上找一点,另在直线上找
一点C构成,使其周长最小,并求出这个最小值。以下内容与本文档无关!!!
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高效能人士的50个习惯
在行动前设定目标
有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”
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