发声课程PPT.ppt

开场白的动意 1、展现声音的妙用 2、进行身心的预热 3、活动口齿和声带 制作人：李湘华; 播音发声概说 一、发声的物理基础 发声的物理基础：就是声学的基础，是分析语音的一种方法。 分析声音的四种要素： 1、音高 2、音强 3、音长 4、音色; 成音系统 声带振动发出的声音叫喉原音，喉原音很微弱。; 三、播音发声的特点 播音发声的要求： 准确规范，清晰流畅； 圆润集中，朴实明朗； 刚柔并济，虚实结合； 色彩丰富，变化自如。; 一、吐字、发声、气息运用; 吐字发声　　讲师在讲课时声音到底该如何？是没有定论的。但是，如果一个好的讲师，发音不够清晰、准确，语音、语调不恰当，讲课、听课的效果势必会受到影响。 更何况，用嗓不科学，容易造成声音嘶哑、喉咙红肿，甚至声带病变。 所以，每个讲师、培训师都应该了解、最好能够掌握系统、科学地提高发声能力。 所谓发声能力，是指气息和共鸣控制、吐字归音及正确用声。 普通话作为中国人的标准用语，作为讲师、培训师，是非常有必要对普通话进行正音训练的。; 正音训练主要包括 ● 口部训练 ● 气息控制训练 ● 共鸣控制训练 ● 声音弹性、吐字归音训练 ● 用声与嗓音保护 ● 其他注意的问题等; 第一部分 口部训练 口腔灵活，说话才利索。 为什么早晨起来说话没有下午或者晚上那么顺当？ 因为，嘴巴肌肉休息了一晚上，当然没那么灵活。 所以做做口腔体操，能帮助我们更好地使用嘴巴—— 每次讲课前最好要做一下这样的活动。; 1、口的开合练习 ● 张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。 ● 开口的动作要柔和，两嘴角向斜上方抬起， ● 上下唇稍放松，舌头自然放平。 ● 做这个练习，主要是克服口腔开度的问题。; 2、咀嚼练习  ● 张口咀嚼与闭口咀嚼结合进行 ● 舌头自然放平; 3、双唇练习 ● 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下方向 ● 双唇闭拢向前、后、左、右、上、下方向转圈 ● 双唇打响; 4、舌头练习  A、舌尖顶下齿，舌面逐渐上翘 B、舌尖在口内左、右顶口腔壁，在门牙上下转圈 C、舌尖伸出口外向前伸，向左右、上下伸 D、舌在口腔内左右立起 E、舌尖的弹练，弹硬腭、