就业讲座PPT.ppt

大学生就业与职业规划;就 业 指 导 导 论; 强调职业人员一定要有知识或技能； 强调要参与社会分工，从事社会活动； 强调一定要有所创造，创造物质或精神财富； 强调同时有物质和精神回报。; 就 业 指 导 导 论;择业 ; ; ;二、职业指导要注意以下几点： ;不谋全局者，不能谋一隅； 不谋万世者，不能谋一时。 ;大学毕业生就业形势分析;大学毕业生就业形势分析; 大学毕业生就业形势分析; 大学毕业生就业形势分析; 大学毕业生就业形势分析; 大学毕业生就业形势分析; 大学毕业生就业形势分析; ;3、当代大学生就业应具备的能力;4、大学生就业空间;5、2012年大学生就业相关政策;“校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校???人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变; “校园人”向“职业人”的转变;