2014年中考复习动员大会讲话.docx

2014年中考复习动员大会讲话凝心聚力，强化目标，协同管理，再创辉煌——2014年中考复习动员大会上的讲话草长莺飞，花开春暖，这是一个充满活力，充满希望的美好季节，本期的第一次模考拉开了本届毕业生复习迎考的序幕。今天，我们再聚一起，发出复习动员令，吹响中考冲锋号。2013年毕业班中考取得的成绩为我们立下了标杆，为我们努力进取，再创佳绩增添了动力。2014年如何向各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷,这是我们必须面对的，壤也是我们必须回答的。答案就是：只能努当力，唯有做好做细做实工作！我想，只要湎我们上下凝心聚力，强化目标，协同管理，就一定会再造六月的辉煌。一、做好培人的工作，激活多方，形成合力。影响抟九年级复习工作的各种因素中，人是最积。极、最活跃的因素，其中教师、学生和家珈长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积椋极性是我们搞好九年级复习工作的前提和保证。首先，要统一认识，增强教师的Ｙ责任意识教育教学质量是学校生存发展辰的生命线。而一流的质量来自于我们教师暂对教育事业的忠诚与奉献。所有教师务必姊要统一思想、统一认识、步调一致，迸发骀出前所未有的使命感和责任感，只有这样龋我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想襻。“一个人是要有点精神的。”在我们构椹筑的共同愿景面前，我始终相信：我们的稍态度决定我们的高度。其次，要激活主Α体，突出学生的中心地位教师是主导，楂但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生唱的主体地位不动摇，这是我们九年级毕业戾班工作的立足点。从树立信心着眼，营造耗毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自哑信系统。要抱着“不求人人成才，但求人穹人成功”的理念认真而细致地做好学生工溅作，不放弃任何一名学生，从他们身上找溢到教育的生长点和我们学校质量的增长点填；要建立毕业班班级教师集体研究制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。翥特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识板，激发复习迎考的正能量。这种能量对学标生有着一种无形的约束或激励，是一种重枳要的教育力量，学生处在这样一种特定的傩能量场中，就会从叛逆走向顺从，从顺从莫走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。异各班要富于创意地营造浓烈的毕业班学习脒氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、座谈会等形式，采用设置倒计时锑牌、冲刺中考的口号、目标上墙等举动，镳强化学生做最后一搏的意识，引发学生的储内驱力，点燃学生的学习激情。另外要定钢期召开各种层次的学生会，在常规方面严咂格要求，在学习方面科学指导，在心理方闯面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。镱让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争汽意识。第三，要引导家长，形成有效的ǚ教育合力我们还要紧紧依靠家长，科学盏引导家长，利用家长这种特殊的外力。把醵家长调动起来投入我们的毕业班工作，是叉我们工作的一个重要思路。我们用负责的咪行动、温暖的语言、周密的安排赢取家长砣的心。家长之力不可忽略！毕业班工作檀需要老师、学生和家长，三股力量以最小肪的角度形成合力。二、做好管理工作，凝聚共识，合谋发展1、各教师进一步珍强化目标管理从现在做起，要求教师细亿化自己的学科教学目标，每个阶段乃至每寺一周、每一天甚至每一节课都有明确的复跹习教学任务。我要特别强调的是：总复习扳的过程中要树立起目标意识和阶段意识。‖复习目标明确，方向正确，可以不走冤枉伤路，不重复走过的路，尽量让这个过程是挪一条直线。整个总复习按照三个阶段，分巽别达到三层目标。第一阶段：重点进行基榉础知识的回顾，初步建立比较完整的知识蚣体系，较好地掌握初中阶段的基础知识。盥第二阶段应用学过的知识分析、解决问题睦，进一步提高解决问题的能力，对基础知炜识的掌握水平更高；同时要注重综合复习×，要进一步提高自己的归纳总结能力。第艄三阶段：通过对前两个阶段复习的知识进一步进行梳理，使知识系统更加清晰，进ひ行一些专题复习，强化训练，适应中考的糈要求。扎实的基础加较强的解题应变能力箴加良好的心理状态等于优秀成绩。各班曦要围绕班级目标开展工作，召集教师反复堑研究落实。自我加压、自定培优转差及升钞学目标，创造班级辉煌！让目标成为大家会工作和向上的原动力。2、各班主任进粑一步发挥核心作用一个优秀的班级背后甥必定有一个成功的班主任。一个班级的成弋功取决于班主任的管理理念与管理行为，ノ班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂。各班主任要守好管好自己的班级,稂让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观て察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤痫，多深入；脑勤，多思考；希望班主任做酃到“身体力行”，在学生到校之前到校，芟在学生离校之后离校，多陪陪学生，并且筛每天反复巡视班级，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生琳的学习情况和思想动态，对症下药，随时钧调整自己的思维策略。班主