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关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告关于农村远教教学资源开发应用和管理工作的调查报告*县是湘西北农业大县,共辖32个乡镇,全县总人口88万,农业人口万,其中农民党员万。20__年7月远程教育试点工作开展以来,分三期共建设完成终端站点545个,其中乡镇远教培训中心32个,村级站点513个。在狠抓各级远教站点“建、管、学、用”,发挥好农村远教综合功能的同时,*县县委始终坚持把远的老师很美,很可爱。老师啊:原来你们的生活也是五彩缤纷!春蚕,红烛,是老师人生的写照;“为人作嫁衣è”、“为伊憔悴”,是老师的道德风范。狍然而,正因为如此,当学生的才不忍心看览到老师的清贫寒酸。老师,在我们的学踅校生活中,你们给了我们知识,给了我们牦爱、给了我们帮助。老师,一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才,老师付出了多大的代价!多少年,是老师含辛茹逼苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未岿来的一代成长,为了祖国明天能繁荣富强觇,以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界螂民族之林……你们付出了多少不眠之夜,多少滚烫的汗滴,多少苦心的劝导,多少永不能再追回的青春啊!或许,刚才您羊还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈,或秃许,您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的Ё衣衫;或许在这短暂的聚会之后您又要站着在黑板前……是的,老师,您多像山中的石级,默默无闻地把别人送向光辉的顶巅忸;您多像一盏明灯,无声无息地照亮了别轶人前进的道路;您多像一位出色的根雕艺蕊术家,把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工记艺品!老师啊,你们不是英雄,不能像褪英雄一样流芳千古,树立丰碑;老师啊,即你们不是世界伟人,不能像伟人一样成为可偶像,受人崇仰;老师啊,你们不是世界臾冠军,不能像冠军一亲在异国的土地上亲陪自聆听庄严的《义勇军进行曲》,不能亲褓自为国争光而感受自豪!老师啊,你们更呈不是明星,不能像那些明星一样妇孺皆知劈……相比之下,你们得到的一切是多么妆的普通、多么的廉价!可你们毫无怨言,赈你们认识自己真正的价值,尽管你们惟一石引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功!是啊,有谁会说那些英雄、伟人、冠液军、明星的背后没有一位老师呢?海伦·鲁凯勒如果没有老师的帮助,是不会成为世界著名的作家的;而鲁迅先生若没有异国祈的教师藤野严九郎的关心和鼓励,也许不魉能成为弃医从文的文学巨匠;在当今的改丸革浪嘲中,老师则更如时代航船上的领航绔人,引导锻炼出一批第的栋梁。让我们收好好想想吧:黑暗中一只红烛在心中点燃募,照亮了一条路,一条通向光明的路,燃鼬起了一片希望,奔向未来的希望,千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万讽物萌生,使江河奔腾,使祖国昌盛。它不揄知疲倦地日夜燃烧,那火光熊熊地照亮了产现在和未来的世纪……教师,在那火光中尝我们见到的尽是您的笑颜!老师,多和落平凡的字眼;老师,多么神圣的字眼;老师,多么美丽的字眼。我们用我们最书真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献援着的老师表示祝贺!让所有曾经是学生罂和正在做学生的人,再深情地呼唤您一声耶:老师!黄丽燕2007-6-1

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