历史1.2单元复习.ppt

* 一、 阶段特征： 鸦片战争后，外国列强不断发动对中国的侵略战争，从第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，半个多世纪里，让我们深刻感受到中国民族的生存危机不断加剧的严峻形势，从而认识到“落后就要挨打”的民族忧患意识。从此之后，中华民族开始为实现民族独立和国家富强而不断探索。如抗争、近代化探索、新民主主义革命等。 第一单元 侵略与反抗 第一单元 侵略与反抗 结果 中国的反抗 参加国家 直接原因 根本原因 侵略战争 战败签订《辛丑条约》 战败签订《马关条约》 战败，火烧圆明园，割地 战败签订《南京条约》 义和团的抵抗 邓世昌等英勇抗击 太平军抵抗洋枪队 林则徐、关天培的反抗 八国 日本 主凶：英、法 帮凶：俄、美 英国 八国联军侵华战争 甲午中日战争 第二次鸦片战争 鸦片战争 用武力来打开中国市场 侵略中国、称霸世界 第二次工业革命后加强对中国侵略 中国的禁烟运动 进一步用武力来打开中国市场 镇压义和团反帝爱国运动 三、以《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等为例考查学生对中国近代社会深刻变化、民族危机不断加深的认识，了解学生的民族忧患意识。 主要特点 历史影响 条约内容 签订背景原因 条约名称 《辛丑条约》 《马关条约》 《南京条约》 鸦片战争战败 甲午中日战争战败 割地、赔款、通商口岸、协定关税 割地、赔款、通商口岸、开设工厂 八国联军侵华战争战败 赔款、禁反帝、拆台护路、划定使馆界 开始沦为半殖民地半封建社会 完全沦为半殖民地半封建社会的深渊 大大加深了半殖民地化程度 近代第一个不平等条约 开设工厂，资本侵略加剧 清政府完全成为帝统治工具 第二单元 近代化的探索 一、阶段特征： 中国近代化的基本进程，是从洋务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业的洋务运动开始，经康有为、梁启超维新派发动具有资产阶级性质的政治改革运动，继而孙中山领导革命派开创完全意义上的近代资产阶级民主革命，到新文化运动掀起对封建思想文化批判的思想解放运动，近代中国各种政治力量追求近代化的进程一刻也未曾停留。 第二单元 近代化的探索 陈独秀、李大钊等 孙中山 康有为、梁启超等 李鸿章、曾国藩等 领导人 政治派别 性质 作用 主张、内容 原因 时间 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 洋务运动 运动名称 十九世纪60－90年代 清政府内外交困 甲午战败，民族危机加重 认清只有推翻清政府才能救中国 反对尊孔复古的逆流 师以长技 变法维新 推翻清朝统治，建立民主共和国 前期：民主、科学 后期：马克思主义 地主阶级领导的自救运动 资产阶级领导的变法运动 资产阶级领导的民主革命 进步知识分子领导的思想解放运动 为民族资本主义的产生和发展起了促进作用 有利于中国资本主义的发展 推翻了清朝统治，使民主共和观念深入民心 空前思想大解放运动，为马克思主义传播准备了条件 1898年 1911年 1915年 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 进步的知识分子 1.? 某市一所中学对该校初中进行调查。让学生选择自己喜欢的在中国近代史上有较大贡献的人物。结果，孙中山得票最多。请你根据所学知识完成下列问题。1）、请你简要评价孙中山的主要事迹。（6分）2）、我们应该学习孙中山的什么精神？（2分） 参考答案：①成立兴中会、中国同盟会和提出“三民主义”。为资产阶级革命做好思想上、组织上的准备，大大推动了全国革命运动的发展 ②领导了辛亥革命，成立了中华民国，孙中山领导的辛亥革命推翻了两千多年的封建君主制度，使民主共和国的观念深入人心。③建立了革命统一战线，创办了黄埔军校。推动了国民革命的发展。 （2）学习孙中山的精神：以国家和人民利益为重的爱国精神，大无畏、不屈不挠的革命精神，公而忘私的高贵品质。 *