怎样过节俭而有意义的生日.ppt

* 　???????教师导入：“同学们，每个人都有自己的生日，在过生日的时候， 大家总会说‘生日快乐’。那么，怎样过生日才会真正感到快乐呢？ 讨论：（1）怎样过生日才快乐？ （2）以往的生日如何度过的？ （3）你觉得什么样的生日最有意义？ 请同学们做一个小的调查问卷。如： 　　?????? 1）生日开销 　　?????????? A．越多越好??????????? B．实行节俭 　　???????2）生日意义 　　?????????? A．乘机吃一顿，玩一下。 　　???????????B．提醒自己又长大一岁，激励自己各方面做得更好一点。 　???????　3）生日场面 　?????????? 　A．要有排场，不然会在同学面前丢面子的。 　　?????????? B．好朋友温馨相聚，何必讲究排场。 　?????? 　4）生日礼物 　?????????? 　A．当然越贵重越好。 　???????????　B．作为学生，推崇“礼轻情义重”。 　???????　5）生日形式 　?????????? 　A．大同小异，吃喝玩乐而已。 　?????????? 　B．不应拘泥于形式，最重要的是自己感到愉悦、有意义。 　???????　6）生日效果 　　???????? A．年年差不多，没什么难忘的。 　???????? 　B．每过一次生日，都觉得自己应更加努力。 老师建议：对刚才的问卷调查，如果较多选“A”者，表示你对生日的观念以及过生日的方式应该调整。较多选“B”者，你的生日过得真正令人羡慕，祝愿你更加快乐。 生日是自己的节日，庆祝生日，也庆祝自己长大一岁。那么你们想过一个什么样的生日呢？怎样才能过得既愉快又有意义的呢？ 讲故事一。老师给同学们讲“小华过生日”的故事：这天是小华的生日，正巧又是双休日。小华的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都休息在家，忙着为小华准备丰盛的生日菜肴。大人们忙得不亦乐乎，可小华却只顾着看电视。过了一会儿，小华的同学小丽、小芳来了，他们都给小华带来了贵重的生日礼物，祝贺小华的生日。 讨论交流。 1.你认为小华的生日过得快乐吗？ 2.是不是只有花很多钱过生日，才算是快乐的生日？ 3.快乐的标准是什么？ 4.你以前的生日过得怎样？哪一次最有意义、最快乐? 教师小结：小华的生日确实过得很热闹，有长辈的厚爱，有同学的厚礼。但是长辈们为了小华的生日，花去了很多钱和精力；同学们也为小的生日花了一大笔钱，增加了家长的负担。其实，过生日最重要的是给生活增添意义，而不在于过生日的形式。 讲故事二：老师给同学们讲日本动画片中的樱桃小丸子是怎样过生日的；她会在她的生日那天送给亲人们一些“生日免费服务券”，比如送给妈妈免费洗碗券，送给爷爷免费捶背券等。 1.讨论交流。 2.你们认为小丸子的生日过得好吗？ 3.这和你们以前过的生日有什么不同？ 4.如果你的生日快到了，你打算怎样过？ 温馨提示： 过生日不一定是收到礼物才快乐，其实，若是我们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事，那才更快乐，更值得纪念，比如，像小丸子那样为平日里爱护我们、关心我们的人做一些事情，或者用过生日省下来的钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，让自己的生日过得更有意义。 故事三： 请同学们先了解一个案例。××酒家，热闹非凡，亲朋好友络绎不绝地涌向大厅门口，丽丽着装浓艳，打扮得像小天使一般，她在父母的陪同下，笑容可掬地接过一个个红包和礼物。12点10分，宾主入席，满满6桌，丽丽的父亲满面春风，一手握着话筒，一手端着酒杯，主持着女儿的18岁生日宴会，6桌亲朋好友，纷纷起身，向丽丽的生日祝福。然后让学生讨论，自由发言，说出自己的想法。 讨论话题“生日聚会，我说你说” 都说人的生日就是母难日，生日那天，你在大吃大喝的时候，你在游乐玩耍的时候，你的母亲在哪里？你的母亲在干什么？ 都说“羊羔跪乳，乌鸦反哺”，你在大手大脚用钱的时候，有没有想过你父母的钱是怎么挣来的？你父母是怎么花钱的？ 都说“吃不穷，穿不穷，没有划算一世穷”，你检点一下自己的言行，是否把钱用在了必要的开支上？ 都说乡里的孩子吃苦耐劳，纯朴实在，你扪心自问，是否有了和人比吃比穿比享受的虚荣心？　　 我们能否让我们的生日过得有意义有价值，让我们的友谊保持高尚纯洁？‘礼轻情谊重’，我们能否找到花钱少、利于友谊、减轻负担的另外一种好的祝贺方式？” 请同学生们说说自己想过一个什