《沁园春．雪》课件.ppt

第一层：开头总写北国雪景 ①本意：千万里都是冰封，千万进而都是雪飘。（互文） ②作者从地面写到空中，（从下到上），包容一切；“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈，一静一动，静穆之中又有飘舞的动态。冰雪都是白的，天地间纯然一色，给人一种朴素洁净美。在大雪之中赏雪，充满豪迈情趣。 * * 导 入 新 课 诗是文学体裁的一种，它通 过有节奏、韵律的语言反映生活，抒发情感。 词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随着歌调而改变，因此又叫做长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。 返回 下一页 毛泽东，是一位伟大的政治家、思想家、军事家、无产阶级革命的卓越领导人，同时，他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心，催人奋进的光辉诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。他的诗词，显示了博大的胸襟，豪迈的气魄，广阔的意境，读之令人热血沸腾，精神奋发。写于1936年2月的《沁园春·雪》就是典范之一。 作者介绍 《沁园春·雪》写于１９３６年２月。遵义 会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东 同志率长征部队到达陕北之后，领导全党展开了反 抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞重庆，同国民党进行了四 十三天的谈判。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上，轰动一时 背景介绍： 返回 下一页 上一页 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 具往矣， 数风流人物， 还看今朝。 分析上阕：（三层） 第一层：总写北国雪景 第二层：具体写冰封雪飘 第三层：设想雪后初晴的美景。 ③观察点：作者登上千米之上的土原，视野非常开阔。但是千里万里都远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之一中，开阔的视野再加上在想象之中扩展，意境更加广阔，气魄非常宏大。 第二层：具体写冰封雪飘。 ①“望”字领起下文 问题？ 望所管辖的句子是哪些？ 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇，原弛蜡象 欲与天公试比高 a、“望”有登高远眺的意思，又带有很大的想象成分。 b、“望”字又显示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是顶天立地。 ②、展现具体景观，望到了哪些景物？ ③、为什么会选取这些景物？ 在北方，雄伟的景物要推长城、黄河、山脉、高原 这些景物最能反映北国风貌，这些景物也正是我们伟大祖国的形象。 ④、“长城内外”从南到北；“黄河上下”，自西向东，广袤千里万里，正与上面“千里”、“万里” 两句相照应。 地域如此广阔，显示了作者博大宽阔的胸怀，雄伟旷大的气魄，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令心胸为这开阔，心气为之豪爽。 ⑤、山原，这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样以静为动，是什么因素造成 的？给你怎样的感受？ 因素有三： 第一，视觉因素，远望山势绵延起伏，确有动感； 第二，精神因素，作者精神振奋，视 大地也生动活泼； 第三，时代因素，蓬勃发展的中国革命，中华民族不屈不挠的斗争精神恰如这群山、高原的性格。雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋前途光明。 第三层：设想雪后初晴我美景。 ①、上阕未尾三名诗写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三名诗写出了怎样的意境？ 思考讨论： 在这首词里作者大胆的运用联想和想象的手法。 返回 下一页 上一页 1、根据注释，疏通文句。 2、词的上、下两阕主要写 什么？各抒发了怎样的感情？ 3、词中哪些是实景？哪些 是虚景？ 4、哪些地方用到 了联想和想象？ 虚景。“须”，作者借助想象，看天朗气清，纯洁素雅，又富丽热情，充满青春气息；多么美丽富饶的大好河山呀。 ②、“红装素裹”用了什么修辞手法？ “借代”，“红装”指女子的艳妆，这是指红日照耀大地；“素裹”原指女子的淡妆，这里指银的世界。 惜 秦皇 汉武 略 输 文 采 *