才下眉头.doc

? 才下眉头，却上心头 ? 令我永远难忘的是今年四月份参加市教学能手评选那件事。当时的感觉，可谓是酸甜苦辣，五味杂陈。特别是讲课前那种欲罢不能、倍受煎熬的心情，实在是“才下眉头，却上心头”。 今年我市的教学能手评选活动，首次打破了以往两个课题的范围，一下子给出了六个课题，且这六个课题被选中的机率是一样的。（现在想来这不仅是教研员张老师大胆锐意改革的一项举措，也是她要在短时间内提升参赛教师水平的有效做法。）作为当事人，我一下子就懵了，特别是由于特殊情况，我县获悉比其他县晚半个月。这样，十天时间备六课，期间还要上课，简直是天方夜谭！我们也曾向张老师反映过这种情况，希望能酌情通容一下，可是张老师回答中肯而又坚决：“我能理解你们的实际情况，但绝对不能改变！还是快请同科的老师帮忙备课吧！” 走投无路！这样，一场恶仗开始了…… 接下来的时间，可谓是“白加黑，五加二”，即不分白天和黑夜，也不分平时和周末，我和同事们讨论的不是教学理念，就是材料选取；不是教学设计，就是课件制作；不是备课，就是讲课。这样，白天我们谈论的是课；晚上，我思考的还是课；就连夜里，我梦到的也离不开课！简直像着了魔一般。尤其是有时候，半夜刚躺到床上，自己忽然对某个片段或某段嵌词造句有了灵感，于是马上爬起来，及时记下，生怕第二天忘掉。也有时凌晨四五点钟醒来，我再无睡意，就把课程中的各个环节在大脑中过电影，可算作是一种别样的备课吧。这样，紧张而又充实的十天终于过去了，在同科老师的大力协助下，这六个课题就像足月的胎儿，终于顺利地降生了，我们为之长长的舒了一口气。 经历了这十多天的炼狱生涯，同事们圣赞我的水平大有提高，我也深有体会，比如对教材的把握、材料的运用、课堂的驾驭等，都上了一个台阶。特别是自己已能独立地制作精美的课件，真是太激动了，果然是“我努力，我快乐”！而且我还真真地体验了一把女词人“才下眉头，却上心头”的“多愁善感”。 经历了这件事情，我在教学生涯中逐渐成熟起来，这使我深深的认识到：世上无难事，只要肯登攀! 而今的研修，多像是又经历的一场洗礼！但其受惠的范围、教研的深度却是任何讲课比赛所无法比拟的。这么一次大好机会，我们怎舍得放弃？同仁们，抓住这次机会吧，相信这次研修后，我们都会迎来一个全新的自己！