学生的认可是最大的奖赏.doc

学生的认可是最大的奖赏 今天看的视频，我印象最深的是这样一个片段的描述：学生呼唤怎样的历史老师？“他总是笑眯眯地对我们，公开课上严肃的表情反而会叫我暗暗发笑。老师是严肃不了多长时间的，当笑的时候，通常会给我们讲个故事，跟着我们一起笑，也算是给自己解围。写到这儿，我不禁说出一句话：‘我那爱笑的老师呦！’” ??? 看到这里的时候，我的心里也挺感动的，这段文字的字里行间里都流露出对老师的喜爱，能够得到学生的认可，作为一个老师，真的很幸福。 ??? 自当老师以来，我也体验到了这种幸福，这种幸福的体验是来自于我教过的学生跟我聊天后，学生写得一篇日志，下面粘贴日志原文的一段，愿同大家一起体验为人师，得到学生的评价是怎样的一种感受： “晚上和司春霞老师聊了两个多小时。她是我到目前为止遇到的最好的老师。和她也很长时间没联系了，前几天得到了她的QQ号，留了言“老师，我是宪伟，您最近好吗？我在这还不错,只是感到百无聊赖，虚度年华。所以很怀念过去，很想您。”今天下午C语言课上想到晚上历史课，又想到了她，我的历史老师司春霞女士。于是我掏出手机“老师。您有空上网吗？很想和您聊聊”我之所以如此怀念她，不是因为她的学识有多么的渊博，而是因为她的心地是那么善良；不是仅因为她对我的特殊关照，更是因为她对“谢”“王”这种其他老师眼中的坏学生也那么慈爱。师者，仁爱者。在她身上得到了真正的体现，我也相信仁爱者必将得到仁爱，加倍的??? 我们谈了初三的日子，我向他交代了我的那些鲜为人知的上网罪行，我相信她在震惊之余更多的是欣慰，对我坦诚的欣慰。我是当时班上几个沉迷于《传奇》的男孩之一，但值得“骄傲”的是在他们接连落马的时候我一直逍遥法外，加上我的学习成绩较为优秀，在老师们的眼中我应该算是个乖学生的。我当时的“狡诈”不亚于《越狱》中的Michael吧，呵呵。事情过了，再讲这些的时候就象玩笑了。但我还是深感一份歉意的，对司老师。我记得一次逃学在家睡觉，担心我出什么事的她放下工作去妈妈工作的地方找我的那个早上；我记得凌晨当她得之有同学外出包宿后，匆忙披上外衣和刘金村老师去各个网吧找同学的身影；我还记得她在体罚我时眼中的舍不得和关爱，尽管她不知道只是拧到了我的衣服，我脸上的很疼的表情是装出来的；我还记得当我把高考分数向她汇报时她声音中的喜悦；我也记得那年夏天聚会她看到长大了的我们时眼里的欣慰。一切都如此的清晰------------”??? 当看完这篇日志，我曾兴奋了好几天，我其实是一个干什么都干不好的人，当自信心都快没有的时候，得到学生的评价，真的备受鼓舞，选择了教育这一行，就要干好，不能误人子弟。 还有一个事例，对我影响也蛮大的，也是我曾教过的学生跟我交谈，因我给他当过班主任，所以跟我说话比较直接，有什么就说什么，其中他说的一句话，对我触动很大：“老师，现在那个某某老师在哪个学校，该老师除了教学不行，啥都行。”作为人师，试想若被学生评价“除了教学不行，啥都行”，会是什么感受呢？因此，我们要努力提高自身素质，让自己的专业素质得到提升。 从我学生的评价中，我深深地认识到，作为老师，要得到学生的信任和认可，首先必须树立终身教育的理念，多读书，拓宽自己的知识面，多向名师学习，多向同行教师学习，努力提升自身素质，绝不能成为学生眼中的“除了教学不行，干啥都行”的人。 其次，还要真心地关爱每一位学生，因为每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点，千万不要带上有色的眼镜去看学生。 第三，不要斤斤计较个人得失，不能急功近利。 总之，既然从事了教育，良心就是我们的宗教，爱就是我们的信仰，当我们通过自己的努力，得到学生信任和认可的时候，这就是给我们的最大的奖赏。