必修三 试卷四(1-4章 选择题).docVIP

试卷四（单项选择题） 1、下列是一组探究生长素的对照实验；有关实验的叙述不正确的是（ ） A该对照实验证明生长素能促进植物生长 B该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 D 该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 2、关于细胞疫效应阶段的叙述中，错误的是 （　 ）A.效应T细胞能释放淋巴因子B.效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶C.效应T细胞能产生抗体D.淋巴因子能增强效应T细胞杀伤力 A根的形成需要生长素 B根的形成需要营养素 C根的形成不只仅需要生长素 D 无叶的插条不能产生生长素所以不形成根 8、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 A、a B、b C、c D、d 9、人体所有细胞兴奋时，共有的特征是（ ） A收缩反应 B分泌活动 C膜电位变化 D 神经冲动 10、下图是研究植物向性运动的实验示意图实验结果不能说明 A 根和茎的向性运动都是一种适应 B产生生长素的部位是根尖和茎尖 C根具有向重力性，茎具有负向重力性 D生长素对植物生长的作用具有两重性 11、下列关于顶端优势的叙述中错误的是 A顶芽生长衰弱，促进侧芽生长 B 顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制 C 除去顶芽，侧芽生长被抑制 D 切除项芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制 12、为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。完善该实验不需要（ ） A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元 B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 13、植物生长素浓度对生长的关系如右图所示，依图回答顶端优势的产生是侧芽生长素浓度进入哪区间的结果？ A．大于OB区间 B．大于OA区间 C．OB区间 D．OA区间 14、（2005年江苏高考题）根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（ ） A促进月季插枝生根 B棉花的保蕾保铃 C 人工培育无籽辣椒 D促进香蕉成熟 15、下列有关突触结构和功能的描述中，错误的是（ ） A突触前膜和后膜之间有间隙 B兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元兴奋是同步的 16、人体生理活动属于调节作用的是（ ） A 小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸 B 躯体运动时骨骼肌的活动 C皮肤伤口处，吞噬细胞对病菌的吞噬反应 D青春期出现第二性征 17、用14C标记的吲哚乙酸涂抹切除顶芽的枝条切口，发现侧芽被抑制的程度与侧芽中的 14C 含量成正比，此现象说明（ ）。 A 顶芽生长快于侧芽 B 侧芽的生长素来自于顶芽 C 顶芽产生的生长素可以运输到侧芽 D切除顶芽侧芽就没有生长素 18、膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变、下图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是 A 2是传出神经元，感受能产生的兴奋最终通过2传导到效应器 B 因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的 C 当1处受到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉 D 如刺激4处，在1和5处可检测到电位变化 19、下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是（ ） A 冲动的传递现象依赖于细胞膜对离子通透性的变化 B 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 C突触前、后两个神经元的兴奋不同步 D神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内 20、运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头、但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 （ ） A声音——神经系统——心血管活动增强——促进有氧呼吸 B声音——神经系统——甲状腺激素增高—一促进无氧呼吸 C声音——神经系统——甲状腺激素增高——促进有氧呼吸 D声音——神经系统——肾上腺素增高——促进无氧呼吸 21、关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是 （　 ）A．都是在骨髓中发育成的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C. 都是在胸腺中发育成的D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的23、（05天津高考题）成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，