九年级历史下册单元复习第六单元日新月异的科技与文化.ppt

* * 第六单元 日新月异的科技与文化 第20课 突飞猛进的科学技术 第21课 触摸人类心灵的文化 涉及课程 内容标准 （1）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 （2）知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。 （3）了解毕加索等美术家的艺术成就。 （4）通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 知识与能力 　　培养收集、整理资料的能力，提高对历史问题、历史现象的概括能力，概括第三次科技革命的特点，知道20世纪文化的代表成就。 情感态度与价值观 培养热爱科学、崇尚科学、刻苦学习的精神； 培养求真、求实和创新的科学态度； 世界文化遗产是人类共同的精神财富，要珍惜和弘扬我们的文化。 重点： 　　第三次科技革命的特点。 难点： 　　第三次科技革命的特点与影响。 单元综述 　　20世纪是人类科学技术迅猛发展的时期。自40年代末开始的新科学技术革命，以电子计算机、空间技术和生物工程为代表，被称为“第三次科技革命”。它对人类社会产生了革命性的影响。 　　在20世纪，人类在创造出前所未有的巨大物质财富的同时，还创造了辉煌的精神财富。世界文学一派繁荣，出现了德莱塞、海明威等文坛大师。爵士乐、摇滚乐风靡全球，好莱坞电影经久不衰。这一时期，无论是文学、美术还是音乐、电影，都是世界文化史上浓墨重彩的一笔。 知识结构 日新月异的科技与文化 科技：第三次科技革命 文化：文学、绘画、音乐、电影 时间：20世纪四五十年代 主要标志：电子计算机的应用 条件：社会条件、国家政策、科学突破 特点：最显著的特点是科学技术转化为生产力的速度越来越快 影响：生产力的飞跃发展；第三产业兴起；加速世界全球化趋势 第三次科技革命 触摸人类心灵的文化 一、繁荣的现代文学 美国德莱塞《美国的悲剧》 二、关注人类命运的画家 荷兰梵·高《向日葵》 三、走出圣殿的音乐 爵士乐 四、辉煌的电影艺术 好莱坞 重难点剖析 第三次科技革命的概念 第三次科技革命的特点 第三次科技革命的概念 20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，被称为“第三次科技革命”。这次革命是以电子计算机应用、生物工程、航空航天技术等为代表。 科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密； 科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快； 这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式； 科学技术的社会化趋势大为增强； 第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。 第三次科技革命的特点 单元感悟 1.科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。 2.我国要加快实施“科教兴国”战略，以经济建设为中心，大力发展生产力，鼓励知识创新。 3.青少年要懂得落后就要挨打的道理，为实现民族振兴而奋发学习，立志知识报国，科技强国。 单元大练兵 1.二战期间，美国研制原子弹并用于实践，1946年美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程流体燃料火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明（ ） A.二战加速了第三次科技革命的到来 B.科技是战争爆发的导火线 C.科技是决定战争胜负的关键 D.第三次科技革命加速了二战的爆发 A 2.下列各项能够体现第三次科技革命影响的是 （ ） ①许多国家优先发展教育 ②西方国家普遍加强了国家垄断资本主义 ③大多数发展中国家同发达国家的经济差距缩小 ④国际经济格局出现新的调整 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C *