专题三 古代中国思想文化.ppt

思考1：有的学者认为“文化的发展是以经济和政治为基础的”。你认为这一观点是否正确?试以唐诗、宋词和明清小说的繁荣为例加以说明。 [历史唯物主义原理] 社会存在决定社会意识 一定时期的文化是该时期政治、经济的反映 经济繁荣为文化发展提供物质基础； 政治状况为文化发展提供社会环境 * * * [命题视角] 1．纵观近几年高考，“中国传统文化主流思想的演变”是高考的重点，侧重于考查古代思想家的思想主张、儒家思想在现实生活中的影响。古代科技与文学艺术侧重于考查四大发明的外传、汉字的演变、绘画的特点等。2011年高考备考应特别关注： 2．以选择题的形式考查古代中国著名思想家思想体系中的和谐观，例如直接考查孔子、孟子、墨子、韩非子等人的思想，或者将其与西方人文主义思想联系起来以非选择题的形式进行综合考查。 3．以选择题综合考查中国古代重大科技和文学艺术成就。 [命题素材] 1．国务院办公厅发出通知，要求严格执行国家法定节假日有关规定。该通知已对元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期作出了具体安排，充分体现了国家对弘扬传统文化，构建和谐社会的重视。 2．近年来，孔子学院建设得到了许多国家的热烈响应和积极支持。目前，全球已启动孔子学院140多所，分布在50多个国家和地区。在国内外各界人士的支持下，在北京成立孔子学院总部，孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中外文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，中国传统文化正在走向世界。 [知识链接] 1．弘扬优秀传统文化就是弘扬传统思想、科技、文学、艺术精华 中国传统文化中的和谐思想、孔子的“仁爱”“中庸”思想、孟子的“仁政”学说、老庄的无为思想。 2．欧美国家建立和谐社会的努力 (1)经济上：罗斯福新政和二战后资本主义的新变化。 (2)政治上：资产阶级民主政治的建立和完善。 3．构建社会主义和谐社会 (1)改革开放以来的民主与法制建设 十一届三中全会和拨乱反正、新时期民主和法制建设、 “依法治国”、基层民主选举。 (2)经济体制改革和社会主义市场经济体制的建立。 (3)“百花齐放，百家争鸣”的方针。 (4)独立自主的和平外交政策的制定和实践。 一、中国传统文化主流思想的演变 1、儒家思想发展历程 （1）春秋战国时期是儒家思想的产生时期。孔子在思想活跃的氛围中创立了儒家学派； （2）战国时期孟子、荀子改造发展儒家思想逐渐适应了社会需要。 （3） 秦“焚书坑儒”使儒家思想遭到重创。 （4）汉代的儒家思想经董仲舒改造，适应了当时加强中央集权的需要，逐渐得到自汉代以来历代统治者的推崇，成为中国传统文化的主流思想。 （6）唐宋时期，三教开始走向融合。 （7）宋明时期，儒学有了新的发展，形成以理为核心的新儒学体系—理学。经朱熹、王阳明等人吸收佛、道的思想，儒学更加理论化和思辨化。 （8）明清之际，以黄宗羲为代表进步思想家对传统儒学批判和继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。 （5）魏晋南北朝时期，三教并立，儒学受到了来自于佛教、道教的冲击。 春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明清 兴起 蔚然大宗 遭到打击 正统 高潮----理学 新的儒学体系 批判 时代特色的新思想 专题简括 Ⅰ [例1]　(2010·广东高考)“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了 (　　) A．孟子的“仁政”　　　　　B．董仲舒的“独尊儒术” C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用” [解析]　本题考查中国古代儒学的发展情况，意在考查学生分析材料的能力。“万化根源总在心”表明作者认为心是世界万物的本原，故只有C符合题意。 ③“仁义”、“孝道”等观点逐渐成为中华民族的道德伦理观，有利于和谐人际关系。 ④儒家教育思想如“温故而知新”、“因材施教”等，对人才培养有积极作用。 儒学历史积极作用： ①“大一统”思想对巩固中央集权维护中华民族统一有积极作用。 ②“仁”、“仁政”等观点有助于防止暴政，缓和统治阶级对农民的剥削压迫，有利于社会安定和经济发展。 ⑤儒家思想对我国文明的进步、传统文化的发展产生深远影响。 ⑥儒学强调人的社会责任和历史使命，注重气节、品德，凸现人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。 消极作用： 儒家思想强调人的社会性，忽视人的自然存在。对个性的压抑极大地阻碍了社会进步，妨碍了民主制的产生。不利于自然科学的发展。 二、古代中国科技和文化艺术