湖北省通用技术教学技能大赛和论文案例评比活动的预备.docVIP

? 关于组织湖北省通用技术教学技能大赛和论文案例评比活动的预备通知 各地、市教研室，各普通高中： ??? 为有效推进普通高中通用技术课程的实施，提升通用技术教师的教学技能，促进通用技术教师专业发展，经研究，决定组织湖北省通用技术教师教学技能大赛和教学论文案例评比活动。现将有关事宜通知如下： ??? 一、论文案例评比 ??? 此次通用技术课程教学论文、案例评选要求如下： ??? 1．撰写内容:教师在技术试验、技术探究、技术设计、技术体验、技术制作、技术习得、技术评价等的论文或案例教学。需原创，勿抄袭。 ??? 2．撰写要求:字数5000字以内，以word格式编辑，论文请写明标题、作者姓名、单位、电子邮箱、摘要、正文、参考文献等内容；案例请写明课题，作者姓名、单位、电子邮箱、教学目标、教学重难点分析，教学准备、教学过程及教学反思等内容。 3．提交时间:市州教研室负责组织初评，集中上报。提交截止日期为2012年9月1日，以电子稿形式发送至邮箱shxlangnew@163.com，逾期概不受理。 ????? 二、教学技能大赛 大赛包括两项内容：一是说课；二是现场操作 时间安排：全省大赛初步定在2012年10月，具体时间、地点另行通知。 名额分配：各地、市在初选的基础上，推荐1-2名教师参加全省的评选活动；省直中学每校推荐1名教师，参加全省的评选活动。参赛教师的名单请于2012年9月1日前，报省教研室通用技术室。 邮箱：shxlangnew@163.com 3、评比办法：见附件《2012年首届湖北省通用技术教师教学技能大赛评比方案》 三、本次活动“论文案例评比”及“教学技能大赛”分设一、二等奖，由省教研室颁发获奖证书，结果在湖北教研网上公布。 ? 湖北省教研室 2012年4月28日 附件： ??2012年首届湖北省通用技术教师教学技能大赛 评比方案 评比项目 1．说课，满分100分，成绩系数0.。2．技术设计，满分100分，成绩系数0.5 二、说课评比 1．参赛老师需交书面说课稿和电子稿，抽签决定参赛顺序。 2．说课内容： 在《技术与设计1》或《技术与设计2》模块中选择课程标准中某单元的某节课内容，提前准备说课。 3．说课时间：每人10---15分钟。说课之中可用课件、视频资料等。 4 .说课评分参考标准 说课评分参考标准 参赛教师姓 名 单位 说课内容 项目 分值 评分要点 分值 得分 说教学依据 20 教材分析，表述准确，分析得当 5 以课程标准为依据，教学目标全面、明确、恰当，符合实际 5 学情分析准确、清晰 5 教学重点、难点分析得当，把握准确 5 说教法、学法 30 选择与教学内容相吻合、符合学生实际的教学方法 10 课堂实践环节的设计恰当有效，教具学具的选择合适、多样，能利用多种教学媒体 ，注意教学安全 5 学法指导得当，重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高，突出自主学习、有效学习 5 教学方法的整体设计具有一定的创新性，且符合教育教学规律，体现技术课程特征 10 说教学过程 40 教学层次清楚，前后衔接，符合学生认知规律； 教学环节安排合理，有一定理论依据； 教学目标得到落实； 15 教学过程注意突出重点，突破难点，运用时间科学、合理，联系学生生活实际，运用课程资源合适、丰富 10 重视教学信息反馈，及时评价指导 5 能说出本课教学过程设计前后的预设与生成，以及处理矛盾的方案，教学有特色 10 语言 仪表 10 仪表端庄，语言规范、流畅、逻辑性强，无科学性错误。 10 总分 100 评分人 年 月 日 三、技术设计项目评比 1. 参赛老师抽签确定比赛顺序。 2．参赛项目： 参赛老师在规定时间进入比赛场所后方可知确定的参赛项目。比赛项目可参考《高中通用技术实践手册—技术与设计1》中的“台灯设计”、“个性化笔筒设计”、“桥模型设计”、“小板凳设计”等。 3．参赛时间和内容 ： 参赛的教师自己选择工具和材料，在规定的时间内（100分钟或120分钟）现场完成指定的设计项目，并提供设计方案（包括设计草图、设计说明）及作品模型。设计方案得分计入总分。 4．注意事项： 参赛老师须携带必要的工具和材料，其中，材料不得提前加工成成品或半成品。 技术设计项目评分参考标准 参赛教师姓名 单位 项目 内容 分值 评分要点 分值 得分 设计方案 50 方案合理可行，满足设计