优秀教师先进事迹材料_7(必威体育精装版版）.doc

优秀教师先进事迹材料_7 优秀教师先进事迹材料 印度一位哲人说过这样一句话： 把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。 这句话不仅道出了教师的教育之要，更精炼地说出了一个做人的道理。这一格言 成了张金菊老师教育工作的指向。 一、红烛情怀 甘为人师 张金菊同志，从教二十年，中学英语高级教师，担任过班主任、年级组长、教务处副主任。任教以来，三尺讲台是她乐于耕耘的田地，渴求知识的面容是她无私奉献的动力，爱事业、爱学生是她甘为孺子牛的基础。工作以来，她始终坚定信念，不懈努力，严于律己，加强自身修养。为师之道即为人之道，在专业、品质、精神领域不断提升自己。身系讲台，调控心态，排除杂念，不为他物所诱，不为他象所惑，不为他事所躁，心想世界的美好，怀揣平稳的心态，以热情教化学生，用纯洁浇注学生心灵。爱岗敬业，忠于职守；工作勤奋，事业拓新，为人师表，教书育人，在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩，得到了领导的充分肯定，受到了同行的高度评价，获得了学生的深情爱戴，赢得了无数的鲜花与掌声，奏响了一曲曲德育工作战线上的时代颂歌。 二、三尺讲坛 熠熠生辉 她之所以酷爱教师职业，也许是因为她在这个舞台更能施展自己的才华，鸣奏更动人的乐章，三尺讲坛，她 编织 了不计其数的动人故事。为了充分发挥英语课的功能，突出该学科的特点，她将教学设计得犹如电视剧般的若干片断，精彩纷呈，耐人寻味。特别是课堂教学更象一幕幕生动的剧情，谈笑风生、高潮跌起、惹人痴迷，有口皆碑：一位学生（宋平2002年毕业，现在就职于奥康集团，2016年春节专程来到二中拜访班主任张老师并送上奥康礼物）曾这样说 听她上课是种享受。 多年来，她的教育教学已形成自己独特的风格。深厚的科研能力和业务水平为教学提供了保证。由于成为专家型教师,加上科学、灵活的教学方法,深受学生爱戴,教学成绩也非常突出。在全校历届同头教学班级中,她所教班的英语成绩是最出色的。虽然生源同全市其他中学无法相比，但在每次怀化市举行的期末统考或模拟考试中，她所任教班级的英语成绩及格率、优秀率及人均分居同类学校之首。她所带班级高考成绩连年攀升，都创下了历史最高记录。尤其在2016年高考中，她所教班级高考英语平均分以106分超省平29分，刷新了由她本人创造的高中英语高考平均分纪录，其中瞿继东，袁明珍分别以140分的高考英语成绩位于怀化市第二名，全县第一名，受到县教育局的嘉奖并产生了一定的社会效应。现在就读于武汉大学的陈敏给她的留言中写到： 与其说我们明智地选择二中，倒不如说是因您的存在而对它作出的完美诠释；就读于中南大学的蒋丽娟在感恩节给她发短信道： When I open my allet,I find no money;When I open my pocket,I find no coin;When I open my life ,I find you,then I kno ho rich I am !Happy Thanksgiving Day! Your forever student! 三、班级管理 动人诗篇 与教学同步，1999 2016年在长达十年的班主任生涯中，她始终像一面旗帜，引领人们前进的方向；她更像一首美丽动人的诗篇，令人陶醉与神往。她是大山走出的孩子，也想让孩子走出大山；她不是名校毕业的学生，却想让她的学生走进名校；她是改制学校走出的老师，也不想走进的学校再改制。 让好学生更好，让后进生在爱中转变，没有爱就没有教育 一直是张老师教学工作的追求。以 情感教育 为载体和目标，在班级管理上遵循 偏爱潜能生、严爱优等生、博爱中等生 原则，让每位都能分享集体的温暖和真诚的友谊。注重抓住教育时机，在某种特定情境下动之以情、晓之以理、导之以行，用自己的行动和魅力影响和感染学生。班级管理富有成效，学生心态稳定，进取意识强，形成了勤奋、守纪、文明、严谨、活泼的良好班风，成为学校窗口班级。在对待学生的问题上，她从不以成绩定优劣，对每一位同学都给予积极的关注。在她看来，转化一个 后进生 同培养一个优等生同样重要。她经常利用课余时间和成绩相对后进的同学进行交流，帮助他们分析解决学习中遇到的困难，鼓励他们增强战胜困难的信心和勇气，最终许多学生都重拾了信心，考上了理想大学。真可谓千年冰封能融化，铁树也能开花。在2002年 2016年中，涌现了李超、向浩文、胡金兰、强军、胡高瑞、李水萍（2002年毕业）杨宗寅、田利建、王厅照、瞿愚、尹志雄、谭绍辉、张璇、周宏（2005年毕业）瞿继东、陈志鹏、蒋丽娟、谢长秋、全鹏、袁明珍、潘律、粟融、石奕、陈敏、徐丽、张启源（20