学校多媒体机房设备配置及网络设计.doc

xxx院 毕业设计（论文） 题 目：学校多媒体机房设备配置 及网络设计 系 别： 电气工程系 专 业： 计算机控制技术 班 级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： 2011年1月4日 xxx院毕业设计（论文）任务书 班 级 计控0831 学生姓名 xxx 指导教师 xxx 设计（论文）题目 学校多媒体机房设备配置及网络设计 主要 研究 内容 设计一50台电脑的教学用多媒体机房。对所需计算机、投影仪、网络连接设备等设备选型，掌握常用应用软件的安装，机房设备连接、安装等内容。 主要技 术指标 或研究 目标 主要技术指标： 多媒体机房应具备以下功能： （1）连接校园网、Internet，实现网络联机教学； 演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学； 播放录像、、等视频教学节目； 能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号； 用高保真音响系统播放各种声音信号。 （1）3）教学环境的舒适与实用整体布局的科学、合理1 绪论 1 1.1课题设计意义 1 1.2 多媒体机房的功能 1 2 机房网络及布线方案设计 4 2.1 系统概述 4 2.2 多媒体机房网络连接方案 4 2.3 机房布线设计方案 4 2.3.1布线设计原则 4 2.3.2 多媒体机房布线方案 5 3 机房所需设备及软件的选型 7 3.1 设备功能分析及选型 7 3.2 技术参数 9 3.3主机所需软件 10 4 机房环境要求及保护 12 4.1 机房环境的要求 12 4.2 空调设备的安装 12 4.3 接地处理 12 4.4 供电系统 12 4.5 使用防雷器注意事项 13 4.6防盗报警系统的实现 13 5 机房管理与维护 14 5.1保护系统和数据 14 5.2利用Internet和局域网资源 16 5.3关闭本机不用的端口 17 总 结 18 致 谢 19 参考文献 20 附录：所需设备清单 21 1 绪论 1.1课题设计意义 二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系收到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题，也亟待解决。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、电脑、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备（如电动屏幕、电动窗帘、灯光等）有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于各类学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、国际学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。 计算机是学习、工作中不可或缺的重要工具。让学生熟练的使用电脑，利用常用办公软件处理生活和工作中的文件，利用相关专业软件满足相关工作岗位的要求是十分重要的。所以在学校设置多媒体机房是非常有必要的。 1.2 多媒体机房的功能 本文给出一多媒体机房的设计方案，机房主要有以下功能： 1．广播教学 可以将教师机的电脑屏幕和语音多媒体信息实时传送广播给全体、群组或单个学生。该功能特点如下： 可对单一、部分、全体学生广播。教学可强制学生以全屏或窗口方式接收屏幕，使得学生“边看边练”成为可能。广播的过程中允许学生举手提问、讨论心得体会。广播的过程中教师可以指定某个学生不离开座位进行远程示范，操作教师的机器。使用电子教鞭功能，教师可对任何软件进行注释和讲解，达到辅助教学及加强学生学习的目的。提供电子黑板和电子白板功能，教师可实现在普通黑板上的全部功能。 语音教学 可以将教师机的语音实时传送广播给全体、群组或单个学生。该功能有如下特点：可对单一、部分、全体学生广播。当教师口述讲解时，无须学生看屏幕时，为了不让学生因看屏幕而影响听讲，在必要时，可强制学生机屏幕黑屏，使学生能够集中精力听讲。 ．转播教学 使用转播教学功能，教师可选定一个学生的屏幕及声音传播给其它学生，增加学生对教学的参与感，提高学习的积极性。 ．屏幕监视 教师可实时监