带式输送机传动装置的设计1.doc

课程设计(论文) 题 目 名 称 带式输送机传动装置的设计 课 程 名 称 《机械设计课程设计》 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 机械与能源工程系 指 导 教 师 老师 2009年 12 月 18 日 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 带式输送机传动装置 设计时间 第12﹏14周 课程名称 机械设计课程设计 课程编号 设计地点 新教学楼 课程设计（论文）目的 1.1 综合运用所学知识，进行设计实践?巩固、加深和扩展。 1.2 培养分析和解决设计简单机械的能力?为以后的学习打基础。 1.3 进行工程师的基本技能训练?计算、绘图、运用资料。 已知技术参数和条件 技术参数： 输送带工作拉力：5.6kN 输送带速度： 0.8m/s 卷筒直径： 450mm 工作条件： 连续单向运转，工作时有轻微振动，使用期10年（每年300个工作日），小批量生产，两班制工作，输送机工作轴转速允许误差±5%。 任务和要求 3.1 能与机器功能要求出发，制定或分析设计方案，合理的选择电动机.传动机构零件。 3.2 能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的荷载，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。 3.2 能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对机器和零件进行结构设计。 3.3 绘图表达设计结果、图样符合国家制图标准，尺寸及公差标准完整、正确，技术要求合理、全面。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 4.1 《机械设计》教材 4.2 《机械设计课程设计指导书》 4.3 《减速器图册》 4.4 《机械原理》 4.5 《机械设计手册》 4.6 其他相关书籍 五、进度安排 序号 设计内容 天数 1 设计准备（阅读和研究任务书，阅读、浏览指导书） 1 2 传动装置的总体设计 2 3 各级传动的主体设计计算 2 4 减速器装配图的设计和绘制 7 5 零件工作图的绘制 1 6 编写设计说明书 2 7 总计 15 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 邵阳学院课程设计（论文）评阅表 学生姓名 吕军军 学 号 系 机械与能源工程系 专业班级 现代制造技术 题目名称 带式输送机传动装置的设计 课程名称 机械设计课程设计 一、学生自我总结 通过为期三周的课程设计，让我找出了自身状况与实际需要的差距，使我懂得在以后的学习中，要加强专业知识的储备和深化，努力做到与实践运用相结合，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，成为一名优秀的大学毕业生。 由于学生我基础知识的不牢靠，缺乏经验，此次设计中还有些缺陷和不足，还请老师您批评指正。 学生签名：吕军军 年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 综合成绩 权 重 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日 注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面； 2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。 目录 1 传动方案拟定.........................................................1 2 电动机的选择.........................................