2017-2018四年级语文上学期二次月考试卷分析.docx

2017-2018四年级语文上学期二次月考试卷分析　　2017-2018四年级语文上学期二次月考试卷分析一、试卷分析：　　本次语文期中考试和月考重合，学校统一组织。试卷难度适中，试题量适中。两篇阅读安排好，长阅读难度略大（第九大题）。考试时间充足，仍旧有部分学生准备不足、自主安排不合理，出现个别习题空白。二、答题分析：　　从学生的答题和得分来看，学生的积累与运用普遍较差，出现各种问题如：拼音不会选；课内词语生字不会写；词语积累不熟悉；课内理解不透彻。学生的阅读理解，读不懂、读不透、不会答；作文思路不清、主题不明、书写潦草等，甚至部分同学完全没有写作文。项目总分平均分及格率优秀率一次月考9744731.7%4.8%期中考9.5%　　1、总体来看，本次测试试题难度适中，时间充足，基本检测出学生真实水平。　　2、学生的基础不够扎实，拼音不会选，汉字写错，书写不规范。尤其是课内选段不会选，不会填，不会分析让人很痛心。学生平时积累不够，词语扩展、口语交际等学生练习很匮乏。　　3、学生的阅读很贫乏，没有良好的阅读习惯。导致阅读题时间把握不准，读不懂题，找不准段落内容。　　4、班级中两极分化很严重，部分学生已经有较好的自律习惯。按时保质的完成作业。部分学生还没有达到，当前学习阶段的关键期，学习内容难度对于他们来说难度大。也有部分学生很聪明却不认真，需要加强引导监督。三、思考改进：　　刚接触四年级学生，对于学生的学习基础和学习习惯了解不够，在教学中有很多做的不够的地方。需要在不断地深入了解，结合本次考试来看，改进措施如下：　　1、注重基础训练。一多半的同学拼音生疏，是写不规范，字迹潦草。在自习课让学生开口读课文、拼音，背诵经典；平时练习注重词语、拼音、基本句子、表达等训练。　　2、培养良好的学习习惯。从读、写、说、考等多方面渗透，强化学生习惯。　　3、注重学生的阅读兴趣的激发和培养。这一带你做的很不够，又是语文课的一个重要部分，今后要结合课堂课外，教材和阅读书、课外书等，培养学生的阅读兴趣。　　4、提高课堂的趣味性，吸引学生。尤其是针对课内，可以用多种方式呈现，让学生多参与其中，一定要理解深入透彻，慢慢学会赏析。　　5、针对两极分化严重，寻求家长配合，共同提升学生学习质量。及时有效的和家长沟通，找到问题、寻求配合。有效的促进学生成长。对于未达关键期同学可以降低要求，培养习惯；对于习惯教好学生扩大阅读面和作文指导；对于偷懒没有好习惯的学生加强监督，不定时抽查反馈，形成惯例有效提升学习质量。