拨叉-1零件加工工艺及钻φ6H12孔夹具设计.doc

提供各专业全套设计 机械制造技术基础课程设计 说明书 题目： 拨叉-1零件机械加工工艺规程 钻φ6H12孔夹具设计 系 名 机械工程系 专 业 机械设计制造及其自动化 学 号 姓 名 指导教师 2014年9月9日 设计任务书 设计题目：　拨叉-1　零件批量生产机械加工工艺过程设计及 钻φ6H12孔 夹具设计 设计内容与要求： 1. 制定零件机械加工工艺规程，编机械加工工艺卡片，选择所用机床、夹具、刀具、量具、辅具； 2对所制定的工艺进行必要的分析论证和计算； 3确定毛坯制造方法及主要表面的总余量； 4确定主要工序的工序尺寸、公差和技术要求； 5对主要工序进行工序设计，编制机械加工工序卡片，画出的工序简图，选择切削用量； 6设计夹具，绘制夹具装配图； 7编写设计说明书。立式铣床X51K，X52K；卧式铣床X61W，X62W；立式钻床Z525；立式钻床Z55；台式钻床Z4115；外圆磨床MG1416，MG1432；内圆磨床MG2110，MG2120；平面磨床M7120； 设计小组：组长： 　　　　　　　成员： 指导教师签字　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 成绩： 工作态度 （满分20） 设计质量 （满分60） 答辩 （满分10） 校对质量 （满分10） 总评 摘 要 机械制造技术基础课程设计是以切削理论为基础、制造工艺为主线、兼顾工艺装备知识的机械制造技术基本设计能力培养的实践课程；是综合运用机械制造技术的基本知识、基本理论和基本技能，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节；是对学生运用所掌握的“机械制造技术基础”知识及相关知识的一次全面应用训练。 机械制造技术基础课程设计，是以机械制造工艺及工艺装备为内容进行的设计。即以给定的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象，在确定其毛坯制造工艺的基础上，编制其机械加工工艺规程，并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。 全套图纸，加 机械制造技术基础课程设计是为未来从事机械制造技术工作的一次基本应用能力的全面训练。通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力，以及设计机床夹具的能力。在设计过程中，要求学生应做到： 1．能熟练运用机械制造技术基础课程中的基本理论以及在生产实践中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。 2．提高结构设计能力。学生通过夹具设计的训练，应获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。 3．学会使用手册、图表及数据库资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。 关键词：拨叉；综合运用；分析和解决;熟练运用;提高结构设计能力;夹紧机构 目 录 第一章 零件分析及工艺规划 1 1.1 零件图 1 1.2 零件的结构特点 2 1.3 零件毛坯与生产纲领 2 1.4 零件各加工表面及技术要求 2 1.5 定位基准的选择 2 1.6 拟定机械加工工艺路线 3 1.7 机械加工工艺过程卡 3 第二章 工序设计 4 2.1 毛坯的确定及尺寸公差 4 2.2 拨叉总余量的确定 4 2.3 机床及刀具的选择 4 2.4 工序参数的计算 4 2.4.1 钻φ6H12孔工步参数确定 4 2.4.2 时间定额 5 第三章 夹具设计 6 3.1 问题的提出 6 3.2 定位基准的选择 6 3.3 切削力及夹紧力计算 6 3.4 定位误差分析 6 3.5夹具设计及操作简要说明 7 3.6 设计专用夹具零件装配图 7 第四章 校对说明 9 第五章 自我总结 10 参考文献 11  第一章 零件分析及工艺规划 1.1 零件图 图1.1 零件图 图1-2 三维图 1.2 零件的结构特点 该零件是以φ15H8孔套在轴上，并用销钉经φH12孔与轴定位的，拨叉脚卡在双联齿轮的槽中，变速操纵机构通过拨叉头部的操纵槽带动拨叉与轴一起在变速箱中滑动，拨叉脚拨动双联齿轮在花键轴上滑移，就可实现变速箱的变速功能，从而实现拖拉机的变速。 拨叉的主要工作表面为操纵箱及拨叉两端面。主要配合面为φ15H8孔、φ5H12孔和拨叉脚内侧而50H12。该零件属特殊形状零件，但复杂程度一般。由于拨叉在工作时有一定的强度、刚度和韧度。外形不规则，刚性较差易变形 1.3 零件毛坯与生产纲领 零件材料为QT4