辽师大版3年级上学期精选.doc

第（ 1 ）周 No.1 课题 1、走进信息世界 课型 新授 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能：使学生认识信息；了解信息的交流和传递方式。知道信息在日常生活的应用。 过程与方法：通过交流及直观演示的方法，使学生在交流、汇报及实践中掌握方法。 情感态度与价值观：通过引导观察，培养学生的信息意识。 重点 计算机的开关方法。 难点 掌握计算机部分设备名称。 教具 计算机 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 课前教育： 1、教师自我介绍。 2、提出要求：课前要准备好鞋套；课堂上要遵守纪律，有问题要举手；操作计算机动作要规范。 一、导入新课： 我们生活在信息社会，信息无处不在，如鸟语花香，带给我们什么信息？ 无论是大自然还是社会，总是带给我们各种各样的信息，我们每天都在和信息打交道，这节课我们共同走进信息世界。 二、学习新知： 1、认识信息 信息就是通过语言，文字，声音，图片以及其他方式传送的消息。 听，明确要求 回答春天来了 你们怎样理解信息？ 了解什么是信息 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 2、信息的交流和传递 1）信息是通过什么进行传递的呢？ 2）信息又是如何交流的呢？ 小结本课知识点 信息通过眼、耳、口、等感官来接受信息的，通过报纸、文字、图片等获取信息。 三、巩固知识 计算机有哪些用途？ 四、总结 小结本课 下课 举例说明 说一说 结合生活实际说一说平时如何获取信息的 帮助我获取信息，查阅资料，打游戏等。 准备下课 个人总结，互相评议 整理物品 准备下课 板书 设计 认识新朋友 信息传递：语言，文字，声音，图片 教学 反思 优点：学生了解掌握信息的传递方法。 不足：学生对于信息的交流认识。 改进：教师讲解时结合实际。 本周备课 （1）节 组长：余芳 日期：9月2日 第（ 2 ）周 No.2 课题 2、认识新朋友 课型 新授 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能：认识计算机的部分设备名称：显示器、主机、鼠标、键盘。 过程与方法：学会启动和关闭计算机。 情感态度与价值观：通过对计算机知识的介绍，使学生对计算机的学习产生浓厚的兴趣。教育学生要爱护机房的各项设施。 重点 计算机的开关方法 难点 掌握计算机部分设备名称 教具 计算机 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。 一、导入新课： 同学们，喜欢玩游戏吗？（喜欢）平时，你都喜欢玩哪些游戏?老师今天给你们带来了一个新朋友（出示课件），看看它是谁？（计算机），要想在计算机上操作游戏，我们得认识计算机，这节课我们就来了解计算机的组成和开关机的方法。板书课题 二、学习新知： 1、出示计算机辅助教学软件 同学们知道这些都是什么吗？ 2、出示实物 A显示器：它像什么？ B主 机：它有什么用处 C鼠 标：它像什么？ 小结本课 电脑主要有：主机、显示器、键盘、鼠标、音响等组成 3、计算机硬件与软件 你知道什么是计算机硬件和软件吗？ 小结：硬件看得见摸得着，如：鼠标、键盘、显示器等。软件：看得见，摸不着的，如：画图软件，游戏等。 注意听讲，明确要求 思考本课学习要求及目的 观察思考 鼠标、键盘、显示器等 像电视的屏幕 大方盒子，上面有开关 像只小老鼠，可以操纵计算机 听老师总结 思考回答 鼠标、键盘…… 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 三、巩固知识 1、出示题库：说一说计算机的组成。 2、学生独立关机。 四、总结 小结本课 下课 帮助我获取信息，查阅资料，打游戏等。 看实物，同桌互说。 关机练习 个人总结，互相评议 整理物品 准备下课 板书 设计 认识新朋友 电脑的组成（显示器、主机、鼠标、键盘） 如何开关机：开始—关闭计算机—关闭 教学 反思 优点：学习热情比较高，课上比较守纪律。 不足：对认识计算机硬件和软件的认识模糊。 改进：利用课件及实物进行反复巩固。 本周备课 （1）节 组长：余芳 日期：9月9日 第（ 3 ）周 No.3 课题 3、小小鼠标手中握老鼠 课型 新授 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能：使学生了解鼠标的用途，掌握鼠标的基本操作。 过程与方法：通过直观演示的教学方法，引导学生在观察交流中掌握方法，提