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2018-01-25 发布于天津
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示例示例平均工的一瞥目一中分辨算平均中位或的不同含位集中的量度段所需教材案料和算知算平均中位和的算活容分派案料生向生介案料分派工作生要求他完成及生分三人一著每生探究工作中在每生扮演不同角色一位扮演公司主席另一位扮演公袖最後一位扮演普通文基於不同角色的工作性及要求生他向於使用那集中的量度且提出理由每均向全班重有作性和合理的以鼓生作不同面的思考教可算平均中位及的相缺指出使用些量度乎案的特性及使用者的假教可提生回一些剪的文章或其他料用作算集中的量度理案料某一公司的工工袖公司的主席先生商加薪事宜工袖工人

示例 11 示例 11 平均工資的一瞥目標：從一組數據中分辨算術平均數、中位數或眾數的不同含義學習單位：集中趨勢的量度學習階段： 3 所需教材：個案資料和計算機預備知識：算術平均數、中位數和眾數的計算活動內容： 1. 分派個案資料給學生。 2. 向學生介紹個案資料。 3. 分派工作紙 3.1 給學

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