一级下期品德与生活教案.doc

重庆市巴南区清华小学校 教 案 学科： 品德与生活 年级： 一年级 册次： 下册 教师： 姚欣 时间： 2014年2月 合作备课分工情况 年段总目标 1、在介绍家庭成员,回忆甜蜜往事的活动中,引导同学体验家庭生活的欢乐与幸福,激发同学爱生敬长,热爱家庭生活的积极情感和态度。 2、通过开展生活小故事的讲述活动,引导同学学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。 3、自身的事情自身做,不会做的学着做,不依赖家长,并掌握正确的保健常识,逐步养成良好的生活习惯。 4、使同学懂得自身是家庭的一员,热爱劳动也是爱家长的表示,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自身独立生活的能力。 5、引导儿童去观察,探究,体验爱的真谛,协助儿童学会爱,乐于爱,不只 爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木.在爱心的培养中, 快乐地生长。 6、通过日常生活经验的积累,了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识,生活常识,了解昆虫的一些基本知识.指导同学在日常生活中随时地和有组织,有针对性地观察,在观察活动中增强实验能力和应用能力。 7、通过暑假生活中平安,健康,欢乐,有意义活动内容的布置和选择,丰富同学的日常生活知识,增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力,知道自我维护的方法,掌握初步的适应社会的常识的技能。 单元目标 第一单元 我的家人与伙伴 初步知道家庭的基本构成以及与家庭成员间的关系。 从家人对自己生活的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求等方面，体会家人对自己的爱。 学会用自己的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。 喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则。 第二单元 走进大自然 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美与神奇。 表现出探索各种自然现象的兴趣，培养“有好奇心，爱问为什么”的习惯。 第三单元 健康生活每一天 初步了解牙齿和眼睛的保健常识，学会自我保健的基本方法，并养成良好的个人卫生习惯。 了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。 知道基本的紧急求助和自救办法，表现初步的自我保护意识和能力。 课题 　我的一家人 第 1 课时 课型 　新课 教学目标 　1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 　2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 　3、为自己的家人感到骄傲。　 教学重点 正确介绍自己家人的情况。　 教学难点 正确介绍自己家人的情况。　　 教具实验准备 准备一张家庭生活照。　 教学方法 　 　 　一、导入 　　谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。） 　　二、学习新课 　　（一）教师投影出示自己童年时的家庭生活照。 　　1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几个人是谁？” 　　2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会种庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路…… 　　3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等） 　　4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？ 　　板书：工作 爱好 习惯 （学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的，通过猜一猜活动，激发学生的学习欲望，既了解了老师的童年生活，熟悉了老师的家人，在不知不觉中也学会了介绍家人的方法。） （二）介绍自己的家人 　　1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们？让我们以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们，可以把自己知道的情况告诉大家，小组的同学如果想了解什么，也可以请她给介绍一下。 　　2、小组介绍（小组合作学习，同学们就像听故事一样，了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。） 　　3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。（对于一年级同学来说，能走上讲台给全班同学介绍就已经是很出色的了，如果再能语言流畅的进行介绍，这更是高水平的展现。教师适时的进行表扬和鼓励，学生获得的将是成功的喜悦。） 　　三、总