二四级级书法教案.doc

温泉县城镇小学电子备课教案 2014——2015学年第一学期 年级：四(1)(2)(3)班 学科：书法 姓名：刘静 温泉县城镇小学教师电子教案 时间： 月 日-月 日 主备人：刘静 副备人： 教研组：美术组 备课内容：第一课 汉字和书法 一、教学目标； 1、知识与技能。 了解我国书法的历史发展。 2、过程与方法： 了解汉字的书法艺术。 3、情感、态度和价值观： 通过对书法知识的学习，培养热爱祖国传统文化的良好爱国情操。 教学重点： 对中华五千年的汉字书法发展的了解。? 教学难点： 书法艺术的特点与历史特征的关系 教学过程： ?一．激情导入 在生活中我们学过很多的技能，我们称舞蹈是表演的艺术，歌唱是灵魂的艺 术，美术是美的艺术。而我们所要学习的书法，是艺术中的艺术，它包含了以上 所有的技能技法， 从中感受到艺术的精华，今天让我们一起来体会中华五千年的 文化艺术，书法。 二．汉字——中华民族智慧的结晶 （一）我国书法的发展 汉字是我国主要的文字，也是世界最古老的文字之一。 （二）书法的字体分类 现存最早的、成体系的汉字是商朝的甲骨文和金文，后不断演变为小篆、隶 书、草书、行书、楷书等字体。 草书 行书 小篆 隶书 楷书 楷书的流传最为广泛，其中唐楷的代表人物有六家：欧阳询、虞世南、李邕 ( 北海)、 柳公权、颜真卿、赵孟頫 （三）汉字书法的意义 1、汉字利用字形传达意义。 2、汉字基本上是通过不受来归类的。 3、汉字的形体，蕴含着艺术性。 三、书法——璀璨的文化明珠 （一）书法艺术在生活中的作用 在我们的生活中， 可以到处看到书法艺术发挥的作用：许多著名的地方有 书法家的题字；电脑字库里的“宋体” “仿宋体”等字体.......书法，使充满智 慧的汉字焕发出更加耀眼的光芒，装点着我们的生活。 （二）珍贵世界遗产 欧阳询 《九成宫醴泉铭》 郭沫若题 荣宝斋牌匾 王羲之 《兰亭集序》 四、知识扩展 书法在亚洲的别称：日本称之为“书道” ，韩国称之为“书艺”...... 五、练习探底 每日一得：假 孔 昌 板书设计： 　　　　　汉字和书法 二次备课： 教学反思： 检查意见： 检查人： 温泉县城镇小学教师电子教案 时间：月 日- 月 日 主备人：刘静 副备人： 教研组：美术组 备课内容：第二课 熟悉我的用具 一、教学目标； 1、知识与技能。 了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 2、过程与方法： 培养学生在小组的学习氛围中，相互交流、相互学习、资源共享的良好品质，提高观察、感受、探究、联想的能力。 3、情感、态度和价值观： 感受植物生命的美丽与独特，培养学生热爱大自然、热爱生命的思想感情 教学重点： 了解植物生长过程，打开学生思路大胆表现一幅植物生长的画教学难点： 生长情节的准确联想,画面的生动和富有创新想法 教学过程： 第二课 熟悉我的用具 教学目的： 1、了解文房四宝就是笔墨纸砚。 2、书写姿势、执笔方法学习。 教学重点、难点： 书写姿势、执笔方法学习。 德育渗透：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。 教具准备：笔墨纸砚。 授课时间：一课时 教学过程 一、引入新知 学习书法最重要的用具是笔、墨、纸、砚，古人称为“文房四宝” 。 二、具体介绍文房四宝。 毛笔： 1、毛笔是用动物毛做成笔头， 柔软而富有弹性，主要为狼毫笔与羊毫笔两大类。 2、选择毛笔时要注意些什么吗？ 我们在选择毛笔时要注意“尖、圆、齐、健”四点。 “尖” 指笔锋尖锐； ， “圆” 指笔头形状圆润、饱满； ， “健” ，指毛笔弹性好； “齐” ， 是指笔毫用水化开后，笔锋顶端的毛排列整齐。 ，3、你们知道在使用毛笔时又要 注意些什么呢？ a、 新的毛笔必须用冷水或者 板书设计： 　　　　　 二次备课： 教学反思： 检查意见： 检查人： 温泉县城镇小学教师电子教案 时间：3月10日-3月14日 主备人：刘静 副备人： 教研组：美术组 备课内容：第三课 出壳了 一、教学目标； 1、知识与技能。 展开回忆、想象，大胆、自由地表现一种自己喜欢的小动物出壳时的情景。 2、过程与方法： 通过学生在学习当中的观察 、回忆、交流，感受生命带来的独特的美丽，简单了解卵生动物的孵化过程，并进行大胆想象与构思，培养学生的想象力和创造能力。 3、情感、态度和价值观： 通过学习，培养学生关爱生命，关爱小动物，热爱大自然的思想感情，提高学生想象、探索、联想的能力 教学重点： 如何更好的启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，并利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动画面。 教学难点： 让学生在画面中表现不同种动物出壳的特点和画面的自由性生动性 教学过程： 一、组织教学，做好