悦读节方案.doc

书香浸润人生 悦读放飞梦想 ——杭州市紫阳小学2014年悦读节暨书香“双十佳”评选活动方案 一、指导思想 为了进一步营造浓浓的读书氛围,丰厚我校的文化底蕴，提升我校的书香品位,引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友。本次悦读节将结合“双十佳”及阅读星的评比，以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友；以“阅读”促“悦读”，享受读书乐趣。以此为契机，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。 活动主题 书香浸润人生，悦读放飞梦想 三、活动时间 2014年 4月1日——4月26日 四、活动对象 紫阳小学全校师生与家长 活动过程 （一）启动阶段 1.启动仪式：4月3日下午2:40，浙江省话剧团、儿童艺术艺术剧团演出队来校展演课本剧《乌鸦和狐狸》、《农夫与蛇》。 2.营造读书氛围。做好环境布置，各班以“好书伴我成长”为主题布置好教室外墙，让整个校园充满浓烈的书香味。 3.保证充分的读书时间。 ①“晨诵暮读”。继续更新学校上学和放学时的配套铃声，开展晨诵暮读。 ②“阅读课”。利用每周一次“阅读课”时间开展阅读指导和交流。低年级提倡绘本阅读，中高年级倡导读整本的书，开展班级读书会活动。 （二）活动阶段 1．一次“作家进校园”活动。为丰富孩子们的精神食粮，将邀请一名儿童文学作家来我校做讲座并签名售书。（时间待定） 2.一次“人人争当书香学子”少先队活动课。 以队会的形式，根据《紫阳小学书香学子评比标准》进行自评和互评，最终确定班级内书香学子的人数，并择优推选1~2名“十佳书香学子”候选人和一个“十佳书香家庭”候选人。 时间：4月中旬，利用一节少先队活动课时间开展。上交材料：活动课方案设计一份，评选活动照片3张。 3.一次“好书推荐”制作活动。 二年级：“好书推荐”书签制作（制作要求：形式不限，要求书签正面写明书名、作者并配上插图，书签反面简单写写推荐理由） 四年级：“好书推荐”摘录卡制作（制作要求：A4大小，要求摘录卡上包括书名、作者、精彩语段摘录等） 六年级：“好书推荐”小报制作（制作要求：A3卡纸，要求包括书名、作者、内容简介、精彩语段摘录、推荐理由及读书心得等） 各班推荐3-5份作品参加学校评选。(4月18日前交) 一次“书本故事我来演”活动 各年级选择本年级书本上的一篇课文进行改编，制作成剧本进行排演。表演者要求不少于5人，表演时间不超过8分钟，表演展示和“双十佳”颁奖仪式相结合。 上交材料：年级组长交剧本电子稿至大队部。 一次课外阅读实践活动 各年级根据课外阅读实践活动方案，学校统一时间分头开展活动。 一年级：相约学校图书馆 二年级：走进学校图书馆 三年级：走进少儿图书馆 四年级：走进书店 五年级：走进网络阅读 六年级：建立班级虚拟图书馆 上交材料：班主任负责，每个班根据课外阅读实践活动方案制定符合自己班的活动方案。活动结束后，交活动方案、活动反思、学生活动感想（10份）、活动照片（5张），所有电子稿打包交大队部。 一次数学阅读活动 4月10日，学校承办美国《数学阅读》专家杭州报告会，本次报告会将为教师如何指导学生开展数学阅读提供直接的借鉴。希望通过“ 数学阅读与‘悦’读数学”活动与老师们共同探索、分享“悦”读经验。 附件：书香双十佳评选方案 评比总结阶段 “悦”读节成果展示暨“双十佳”颁奖仪式 时间：4月26日 地点：学校下操场 形式：各年级的课本剧表演和“双十佳”颁奖仪式相结合，具体方案另定。 总结材料：剧本电子稿及课外阅读实践活动电子稿均在4月25日前交大队部。 紫阳小学2014书香“双十佳”评选活动方案 一、指导思想 在学校文化立校，书香育人的办学理念的引领下，为树立热爱读书的典型学生和家庭，建设家庭与学校的和谐教育，从而促进学生的全面发展，学校将开展2014年书香“双十佳”评选活动，评选十佳书香学子和十佳书香家庭。 二、评选时间 2014年4月1日——4月26日 三、评选对象 紫阳小学全体学生和家庭 四、评选条件（见附表一） 五、评选过程 （一）宣传动员阶段（4.1——4.4） 1、大队部提请校务会和辅导员会议，就方案可行性进行讨论并通过。 2、各班利用谈话课和班会课时间对学生进行宣传和教育，利用校讯通想家长宣传动员，促进学生和家长的主观能动性。 （二）自主申报阶段（4.8——4.11） 1、符合条件的学生和家庭可进行自主申报。（上交材料详见附表二）。只要条件符合，原来申报过的学生和家庭仍旧可以再次申报。班主任对申报书香家庭者进行家访。书香学子候选人每班1-2名，书香家庭候选家庭每班最多1个。 2、4月11日下班前将申报表上交至大队部，逾期视作自动放弃。电子表格和一张电子生活照腾讯通交给杨洁。 3、大队部对申报者进行初审并安排国旗下竞选演说顺序。 （三)活动展示评选阶段（4.14—