文化行者青计划项目建议书模板.doc

文化行者青年计划 中国大学生文化多样性保护项目第十期项目建议书 项目名称 执行团队项目电子表二维码 办公地址甘肃省 兰州大学榆中校区综合行政楼16-137室 联 系 人担任职务 联系电电子邮箱 liujuan@culkor.org.cn A 项目团队 A1.指导团队 学术顾问 杨文炯 业务指导 工作兰州大学 工作单位兰州大学新闻与传播学院 职务职称教授职称 联系电话 1510125-5112 联系电话 1351960-8876 电子邮箱 电子邮箱 muxh@lzu.edu.cn 指导每周1-2指导 每周1-2 A2.执行团队 刘娟 所在院系 兰州大学 联系电话 所学专业 新闻学 微信号码Anna 所在年级本科2013 电子邮箱 liujuan@culkor.org.cn 团队分工姓名性别民族所学专业 高校年级 执行队长 翔 女汉兰州大学2014 课程执行女汉 兰州大学2014 课程执行女汉 兰州大学2014 课程执行女汉 兰州大学2014 课程执行 璇 女汉 兰州大学2014 课程执行 璇 女汉 兰州大学2014 城市新体验女汉 兰州大学2014 城市新体验男汉兰州大学2014 城市新体验 军 男 回兰州大学2014 城市新体验 鸣 女汉兰州大学2014 财务管理梁晓娟女汉新闻学兰州大学2014 新闻宣传 畅 女汉兰州大学2014 A3.是否招募社区志愿者 ■ 是 □ 否 1人 A4.是否招募大陆高校港澳台地区2人 B 项目计划表 B1. 绿韭菜志愿服务计划·穆斯林流动儿童文化适应与城市融入示范项目（第五期） B2.项目实施的地点 甘肃省 兰州市 七里河区 柏树巷社区、柏树巷爱心教学点 B3.项目实施的时间 开始时间(年/月) 201-03-15 完成时间(年/月) 201-12-15 B4.项目实施的类型 濒危少数民族语言保护 自由探索计划 〇 少数民族儿童文化成长教育 〇 委托项目计划 少数民族传统知识发展与教育 专项合作计划 〇 少数民族生计发展与 B5.项目实施的背景及问题切入 跟随农民工父母进城生活的儿童越来越多，随着城市生活对其物质条件供给的增多，由于文化习俗、贫富差距及社会福利享有等多方面差异造成的社会边缘化和儿童心理问题越来越紧迫，同时也在逐步引起社会的广泛关注。绿韭菜教育计划基于2010-2014年度工作基础，持续致力于个：通过民族文化课程增加穆斯林流动儿童对本民族文化的学习和了解，增加其文化拥有感和文化自信心；通过城市新体验活动使流动儿童重新认识城市环境和生活，从而以快乐与理想为基础建立城市融入感最终局部修复和改善穆斯林流动儿童的心理状态，并尽快适应城市生活、健康快乐成长。 B6. 总数 直接参与 少数民族人群 间接影响 总人数 648 160 160 ≥5000 儿童 313 80 80 ≥2400 妇女或老年人群 89 70 70 ≥2000 社区组织 11 4 / 11 行政村/街道社区 2 2 / 2 非政府组织 9 2 / 9 柏树巷社区是位于兰州市七里河区边缘的典型少数民族聚居社区，是附近林家庄、工林路、五星坪等所有少数民族社区超过30000多名来自东乡、广河、康乐、张家川等偏远贫困山区的穆斯林务工人员的集中工作点，居住与工作环境相对较差。 绿韭菜志愿服务计划2015年度实施目标区将选定柏树巷爱心教学点，该爱心教学点由兰州爱心教育服务中心和兰州崇德文化服务中心筹建，旨在为兰州市七里河区穆斯林务工人员子女提供免费学前教育，向教育部门提供政策倡导以维护其义务教育权利。爱心教学点目前共有313名穆斯林流动儿童（含孤残儿童31名）在此就读，本项目预计选拔80名流动儿童参与暑期项目实施工作，通过春季、秋季联合志愿服务工作覆盖90%以上流动儿童。 本项目与爱心教学点自2010年起连续合作四期暑期夏令营活动，形成了包括爱心教学点校长、志愿者教师在内的协办机制；由公益组织捐赠的各类教学设施、设备完整，，可支撑暑期民族课程教学活动；通过爱心教学点承担的社区服务，尤其是流动人口安全、城市融入等工作经验赢得了社区和相关企事业单位的支持合力；省博物馆、非遗陈列馆、五泉山公园等公共场所与爱心教学点邻近，也将为暑期“城市新体验”活动提供便利。 B7.项目实施的规划期和设定目标 绿韭菜志愿服务计划致力于探索以兰州市七里河区为典型代表的少数民族务工人员子女文化适应与城市融入的持续化、开放型教育模式，倡导结合城市主要活动场所和器材、少数民族文化艺术和历史故事等内容，建立以暑期文化教育夏令营为主要形式的城市