国际贸易学国际贸易理论PPT.ppt

但是如果按照这个比例，英国只愿消费800×17码的亚麻布，德对细棉布的需求不变，1000×10码，此时10:17的交换比例显然不能满足双方的需求方程式： （1000×10）:（800×17）≠ 10 : 17 因此国际价值不能稳定下来，必然发生变动。 此时德国只能得到800×10码细棉布。为了能够获得其余的200×10码，它将会提供多于17码的亚麻布来交换10码的细棉布。假定提供18码，在这个价格水平上，由于亚麻布的价格下跌，英国的购买量可能增加为900×18码。同时由于细棉布的价格上涨，德国对它的需求可能要降低，假定降低到900×10码，这样的需求恰好抵补了英国能购买的900×18码的亚麻布。在这个贸易条件下，双方的需求再一次恰好吸收了对方的供给。即： （900×10）：（900×18）= 10 ：18 假定相反的情况发生了，按照10:17的交换比例，英国现在不是购买800×17码亚麻布，而是购买1200×17码的亚麻布，在这种情况下，英国的需求没有得到充分的满足。由于英国要求更多的亚麻布 ，因此它使得交换比例变得不利于它自己了。在两个国家内，10码细棉布的价格将要跌到17码亚麻布以下，亚麻布的价格将要上涨。英国对亚麻布的需求开始减少，而德国对细棉布的需求却增加了。这样的变动使交换比例自行调整到细棉布和亚麻布的需求相互之间恰好抵补为止。 穆勒得出结论：在两国两种商品的模型中，如果运输费用等不计，那么它们相互的交换价值，会按两国消费者的需要情况，自动调整，使有一致的交换比率，在此交换比率下，两国相互对于进口的需求量，恰好能由它们的出口完全偿付。 实际的贸易条件也就是均衡的贸易条件。 2、相互需求强度影响贸易利益的分劈 穆勒的相互需求的原理还在于说明，由于两个国家相互需求的强度不一样，由此确定的均衡贸易条件对这两个国家的有利程度也不一样。穆勒是用“外国需求的增加程度（Extensity）这一概念来分析这一论点的 。 穆勒假定德国的生产技术有了改进，使得德国工人能以同样的劳动量生产30码亚麻布，英国的生产技术没有改进，劳动生产率无变化。 如果英国对亚麻布购买量的增加程度，也就是“外国需求的增加程度”，等于在德国的细棉布表示的亚棉布价格下降的程度，那么最后的均衡贸易条件就会是25.5码的亚麻布交换10码细棉布。 因此，10码细棉布交换25.5码亚麻布是在新情况下恢复国际需求平衡的均衡贸易条件，即： （1000×10）∶（1000×25.5）=10∶25.5 如果德国亚麻布价格的下降，引起英国购买量的增加程度大于亚麻布价格下降的程度，英国势必要用比以前为多的细棉布来交换已经降价的亚麻布，换言之，德国以同样劳动出口亚麻布，换取细棉布的量比以往多。因此，均衡的贸易条件将是10码细棉布交换到少于25.5码的亚麻布。按这样的贸易条件，英德二国虽然都能得到贸易利益，但德国得益较大。 据此，穆勒认为：“一个国家现实的产品和外国相交换的交换将决定于……它对这些国家的产品的需求和它们对它的产品需求的数量和需求的增加程度的比较……外国对它的商品需求愈是超过它对外国商品的需求……贸易条件对它愈是有利，这就是说，它的一定数量的商品将会换回更多的外国商品”。 穆勒对比较利益论作了重要的补充： （1）确定了国际贸易中的交换价格及国际贸易中的规模； （2）确定了各国从国际贸易中获得利益的相对大小。 经过这二点补充后，比较利益论更趋完善了。这是穆勒对比较利益论的重要贡献。 但他的相互需求理论与实际的国际交换存在差距。因他是在假定物物交换的条件下，供给等于需求时得出的，现实中出口和进口不是以物换物同时进行的，而是彼此分离的，是商品对货币的两个不同过程，出口的货币收入不一定同时用于进口，甚至不一定用于进口。 五、马歇尔的供应条件曲线 马歇尔 Alfred Marshall（1841-1924），新古典学派的领袖，剑桥学派的创始人，主要著作有：《经济学原理》（1890年）、《工业和贸易》（1919年）、《货币、信贷和商业》（1923年）。 马歇尔的对外贸易理论主要是对穆勒“相互需求”学说的补充，其补充材料都是技术性的，而不是原则性的。马歇尔首次尝试把图表和曲线应用到国际贸易学说上。 1、供应条件曲线的性质和形成 供应条件曲线（又称为提供