《社戏》课堂.pptVIP

在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。;;;;社戏; 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。; 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。;鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。 代表作： 我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》 ，杂文集《坟》《二心集》等。 ;　读一读;倘（ ）若 行（ ）辈 松懈（ ） 舀（ ）水 踱（ ） 蹿（ ） 旺相（ ） 撮（ ） 颇（ ） 钳（　） 好歹（ ） 篙（ ） 　篷（ ）　　癞（ ）　　;听读课文;你能理清课文的结构吗? ;;品味课文;“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，……”（课文第10段）;“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝起采来。”; 嗅觉——豆麦和水草的“清香”等； 听觉——如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，各方面写得简洁干净，生动传神。 ;为什么作者说平桥村“在我是乐土”？ ; ;写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？;;戏并不好看，豆也很普通，为什么文 章结尾却写道：“真的一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆—— 也不再看到那夜似的好戏了？”;评头论足说人物; 分析双???的言行，谈谈 双喜是个好孩子还是坏孩子？;分析六一公公的言行，谈谈 六一公公是一个怎样的老人？; ; 2、模仿月夜行船一段（11段）的景物描写，分别从视觉、听觉、嗅觉各个侧面着笔，描写一段景物。;“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对童年美好的回忆，充满了一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 “我”所难忘的是农村特有的风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格。;你我看“偷豆”;“偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情； “偷”跳动着小伙伴们的纯洁无私、天真质朴。;探究质疑