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大学生常见的传染病第七课PPT.ppt

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大学生常见的传染病第七课PPT

大学生常见的传染病; 传染病是人类最可怕的杀手。 原有传染病的复发:结核病 新传染病的出现:艾滋病、非典型肺炎、人间禽流感、每年的流感变异病毒引起的不同流感等;定义和特点;得了巨大成绩:建国初期消灭了古典型霍乱;二十世纪六十年代初又消灭了天花;人间鼠疫等传染病基本得到控制;脊髓灰质炎已接近基本消灭目标;麻疹、白喉、百日咳等传染病的发病率显著下降。 传染病迄今仍属我国严重的公共卫生问题。艾滋病、乙肝、结核病这三大传染病的流行给所有国家带来了沉重的负担。 引起传染病的病原微生物主要有:由大到小有寄生虫、真菌、细菌、病毒、传染性蛋白质(朊病毒)病原体等五大类。;传染病的特点; 传染病病人的病程一般分为潜伏期、临床症状期、恢复期,各期病人作为传染源作用的大小,主要取决于他们是否排出病原体及排出的数量和频率。 潜伏期:是病原体侵入机体至临床症状出现的这段时间。长短不一,传染性较小 临床症状期:为出现该病特异性症状和体征的时期。此期病原体在体内繁殖最多,传染性最强的时期。 恢复期:一般不再传染。; ⒉病原携带者作为传染源: 病原携带者是指没有任何临床症状而能排出病原体的人。  病原携带者作为传染源的意义,取决于携带者类型,排出病原体的多少、携带时间长短、个人职业、个人卫生、社会活动范围和卫生防疫措施等。 ; ⒊动物作为传染源: 动物作为传染源的意义主要取决于人和动物的接触机会与密切程度,且与动物的种类和-密度有关。;传播途径 传播途径是指病原体从传染源排出后,经一定的方式或途径侵入易感者的机体,它在外界环境中所经历的途径。常见的传播途径有: 1.经空气传播:是呼吸道传染病的重要传播途径. 病原体以飞沫、飞沫核和尘埃三种形式传播。 流行特征:患者多为儿童;多呈周期性并伴有季节性高峰;流行强度与人口密度、居住条件及易感人口的比例有关。; 2.经水传播:是肠道传染病的重要传播途径之一。 流行特征:发病者无年龄、性别和职业差别;病人的分布与供水范围一致;停用被污染的水或水经消毒净化后,爆发或流行即可平息; 流行强度取决于污染水源的类型、供水范围、水受污染的程度和频度、病原体在水中存活时间、饮水卫生管理以及居民的卫生、生活习惯等。; 3.经接触传播:包括两类传播方式: A.直接接触传播:是指易感者和传染源不经外界因素参与而直接接触所引起的传播,如性病、艾滋病、某些被动物咬伤而引起的传染病和一些皮肤病。 B.间接接触传播:又称日常生活接触传播,是指通过接触传染源的排泄物和分泌物所污染的日常生活用品所造成的传播。 4.经食物传播:是指因为食物本身含有病原体或食物在各种条件下被病原体污染所致。流行特征是病人有进食某一食物的病史; 5.经土壤传播:其作用大小取决于病原体在土壤中的存活力、人体与土壤接触的机会及个人卫生习惯。; 6.经媒介节肢动物传播:即虫媒传播,可分两种: A.机械性传播:是节肢动物接触或吞食病原体后病原体在它的体表和体内均不繁殖,当它们再次觅食时,通过接触、反吐、或随粪便排出病原体而污染食物、食器。   B.经吸血节肢动物传播:是指病原体在吸血节肢动物体内繁殖,然后通过吸血活动将病原体传-递给易感体,引起感染。 7.母婴传播:是指孕期和分娩期病原体可经胎盘血液使胎儿受到感染。 8.医源性感染:是指在医疗、预防工作中,未能严格执行规章制度和操作规程,而引起某种传染病的传播。;易感人群 易感人群是对某种传染病缺乏特异性免疫力而易感的人群,其中个体称为易感者。人群作为一个整体对某种传染病容易感染的程度称为人群易感性。 影响人群易感性升高的主要原因: 1.新生儿的增加,生后6个月以上未经人工免疫的婴儿,体内缺乏特异性免疫力,对许多传染病都易感。 2.易感人口的迁入; 3.免疫人口的死亡使人群易感性相对升高; 4.免疫力自然消退; 影响人群易感性下降的主要原因: 1.预防接种; 2.流行后免疫人口增加; 3.隐性感染后免疫人口增加;;  影响传染病流行过程的因素   构成流行过程必须具备传染源、传播途径、易感人群三-个基本环节,但传染病能否发生以及流行程度,受社会因素和自然因素的影响;   1.自然因素的影响:包括土壤、气候、地理、动植物等,   2.社会因素的影响:包括人类的引起活动,如社会制度、生产 劳动条件、居住生活条件、风俗习惯、医疗条件、文化、经济、人口移动、社会动荡、宗教信仰等;   社会因素具有扩大传染病流行,制止传染病的发生、蔓延、以至消除的双

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