2011国考《行测》言语理解隐喻式主旨题型分析.doc

2011国考《行测》言语理解隐喻式主旨题型分析 [导读]本文针对2011国家公务员考试行测当中的隐喻式主旨题型做了详尽地分析，帮助考生在备考中找到复习的要点和规律，希望考生能顺利通过考试。 　　国家公务员考试行测片段阅读中有一类题型，它的材料组合比较松散，措辞比较隐晦，其主旨考生需反复揣摩才能领会，这种题型我们称之为隐喻式主旨题。隐喻式主旨题是国家公务员考试中常考的主旨题中难度最大的一种，常见的提问方式有“这段文字意在说明”、“这段文字主要表达的是”、“这段文字主要告诉我们”等。 　　一、隐喻式主旨题型的特点 　　隐喻式主旨题型具有显著的特点，具体表现为： 　　(一)材料特点 　　隐喻式主旨题目的材料与其他主旨题的材料在风格上存在显著区别，主要表现在： 　　1.散文化风格明显 　　隐喻式主旨题目选材灵活，句子间思维跳跃性大，一般不具有明显的逻辑关系。 　　2.修辞手法的大量运用 　　隐喻式主旨题目的材料基于表达感情的需要，常常会运用一些修辞手法，这增加了文章的文采，却也无形中给考生理解文段含义造成了障碍。 　　3.言浅意深，意在言外 　　隐喻式主旨题目的材料一般都不是就事论事，而是在具体事物上寄托了作者某方面的感情，考生要注意体会文段的言外之意。 　　(二)选项特点 　　选项之间关联不大、差异明显。基于这个特点，排除法在解题时会经常用到。 　　正确选项通常不要求与文段严格对应。遇到这类题时，考生要重点关注大方向上的对错，至于细节上的严格对应不是题目考查的重点。 　　正确选项通常耐人寻味，给人一定思考。这种题目的正确答案通常有一定深度，更多关注人的精神层面，力求给人一种智慧的启迪。 　　二、备考隐喻式主旨题型的四种方法 　　针对隐喻式主旨题型的上述特点，中公教育专家总结归纳出以下四种方法，考生在备考时可恰当地运用，领会方法的要点： 　　(一)风格对比法 　　隐喻式主旨题目的材料一般具有强烈的散文风格，与之对应，此种题目的正确选项也应该具有相似的特征，即通常包含作者的思想感情。因此，当题目中出现一些明显具有论证式风格特点的选项时，可仅依据选项的风格特点便将其排除。 　　(二)感情意义外延法 　　隐喻式主旨题目最明显的特征就是“意在言外”，借景抒情、借物喻人是其常用的表现手法。无论文段中说明的具体对象是什么，通常最后的落脚点都会放在“人”上，考生要注意这种由物及人的外延过程。对于题目中没有外延，仅仅停留在对文段涉及对象的表面理解的选项可以直接排除。 　　(三)尾句分析法 　　主旨类题目的尾句常常非常重要，隐喻式主旨题目也不例外，作者经常在后半段抒发自己的感想。考生在遇到这种题目时，尤其要关注材料的尾句。 　　(四)修辞提示法 　　修辞手法的运用是表达作者感情，增强作品感染力的重要手段。在隐喻式主旨题目中，运用修辞手法的题目俯拾皆是。通常，运用修辞手法的句子都在一定程度上反映了作者的某种感情，通过对这些句子的分析，可以找到破题点。 　　以下是修辞当中比较常见的手法： 　　1.排比。当文段中出现排比修辞的句子时，考生最关键的是要找到排比结构的共同点。 　　2.拟人。拟人修辞手法的作用在于使语言生动，并引起读者的联想，从而更深刻地把握事物的特点。