C语言课程的设计报告.doc

福建工程学院 《C语言课程设计》报告 班 级： 机械1301 学 号： 3130111103 姓 名： ****** 指导教师： 邝凌宏 日 期： 2013/12/30-2014/1/3  第一部分 问题描述 题目1：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于或等于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润x，求应发放奖金总数？ 1.解题分析 根据利润计算奖金时，要注意利润中不同的部分提取奖金的比例不同，即 利润中=10万元的部分，按10%提成奖金； 利润中10~20万元的部分，按7.5%提成奖金； 利润中20~40万元的部分，按5%提成奖金； 利润中40~60万元的部分，按3%提成奖金； 利润中60~100万元的部分，按1.5%提成奖金； 利润中=100万元的部分，按1%提成奖金； 应发奖学金总数是各部分奖金的和，例如，利润x达到40万到60万之间时，奖金y由四个部分组成：（1）利润中=10万元的部分（共10万元）奖金：10e4*0.1；（2） 利润中10~20万元的部分（共10万元）奖金：10e4*0.075:；（3）利润中20~40万元的部分（共20万元）奖金：20e4*0.05；（4）利润中40~60万元的部分（共x-40万元）奖金：(x-40e4)*0.03,于是，y=10e4*0.1+10e4*0.075+20e4*0.05+(x-40e4)*0.03. 2.流程图 3.编码 #includestdio.h main() { float x,y; printf(\n input the profit x: ); scanf(%f ,x); if(x=0) printf(no prize.\n); else { if(x=10e4) y=x*0.1; else if(x=20e4) y=10e4*0.1+(x-10e4)*0.075; else if(x40e4) y=10e4*0.1+(x-10e4)*0.075+(x-20e4)*0.05; else if(x=60e4) y=10e4*0.1+(x-10e4)*0.075+(x-20e4)*0.05+(x-40e4)*0.03; else if(x=100e4) y=10e4*0.1+(x-10e4)*0.075+(x-20e4)*0.05+(x-40e4)*0.03+(x-60e4)*0.015; else y=10e4*0.1+(x-10e4)*0.075+(x-20e4)*0.05+(x-40e4)*0.03+(x-60e4)*0.015+(x-100e4)*0.01; printf(\n total prize y=%.2f ,y); } } 4. 测试运行结果 问题描述 题目2：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1．解题分析、方法等： 1. 定义变量i，j，k，flag； 2. 令j是变量i加上100后的一个完全平方数； k是变量i加上268后的一个完全平方数； 4. 比较转化为整形的j*j=？i+100；k*k=？i+268 求出变量i。 2.流程图： 3.源程序： #includestdio.h main() { int i,j,k,flag=0; for(i=-100;;i++) { for(j=0;ji+100;j++) for(k=0;ki+100;k++) if(i+100==j*ji+268==k*k) { printf(%d,i); flag=1; } if(flag==1) break; } } 4.运行结果： 问题描述 题目5：有36块砖，共36人搬，成年男子一次搬4块砖，成年女子一次搬3块砖，儿童两人抬1块砖，恰好一次全部搬完，编程求出成年男子 成年女子和儿童各有多少人。 1. 解题分析、方法等 1、 定义成年男子、成年女子、儿童分别为变量x，y，z； 2、 男子人数可搬x*4块砖，女子人数可搬y*3块砖，儿童人数可搬z/2块砖