基础知识篇 侦查方法概论 教学课件.ppt

基础知识概述 一、对教材内容的认识和思考 二、理解侦查的本源、价值以及与相近概念的关系 三、掌握侦查的特征、性质、中外制度比较以及宪政背景 绪论：对教材的认识与思考 侦查情势论——本课程教材的核心理论 侦查情势论 侦查情势论 其他若干版本 思考 俗称的“空对空”现象。 研究与教学、学术与基础以及理论与实践的价值矛盾。 阶段上的超前性导致教学适用性受到考验。 对策 建议教材内容根据个人基础与兴趣特点，以课余阅读掌握为主。不予强求亦不予抛弃，欢迎讨论与交流。 课堂讲授的内容以专题篇目为主：基础知识、侦查程序、案情分析、性格与心理分析。 第一节 侦查的本源 一、相近表述的比较 如，“侦查”、“侦察”、“刑事侦查”、“犯罪侦查”、“刑事侦察”以及“犯罪侦察”等等： “侦察”指军事以及国防领域中对敌情、军情的刺探和搜集，是一军事性、政治性的概念；而“侦查”作为一个专门概念，特指法定侦查机关针对刑事案件所进行的调查取证活动，是一个法律性、诉讼性的概念。 二、国际上的侦查概念 “侦查”的通用表述： Criminal Investigation “criminal”即指“有关犯罪的、刑事的”（Having the character of a crime; connected with the administration of penal justice）； “investigation” ，意为“系统地调查、研究；犯罪调查等”（To inquire into systematically; to make the subject of a criminal inquiry）。 ——Black’s Law Dictionary 西方语境的理解释义 investigation：警察或者联邦执法机构为查明案件事实和真相（uncover facts and determine the truth）所进行的正式和官方的调查活动（a formal, official inquiry），并且该种调查的内容往往会被认为是涉及到某种犯罪活动。 ——Harvey Burstein, Criminal Investigation: An Introduction 附注：investigation的一些相近概念 立法会在立法质询中的调查（probe）； 验尸官或法医为查明死因而进行的司法调查和检验（inquest）； 欧洲中世纪针对异教徒的宗教裁判和审讯（inquisition）； 科学家或学者为解决学术问题而进行的调查和研究（research）； 新闻媒体的新闻调查报道（investigative reporting）。 西方国家的一般分类 Investigation——特指案件调查时可分为： private-sector investigations：由企业团体的保安部门（corporate security personnel）、私人调查或侦探机构（licensed private investigators）以及律师等不同人员在各自职业领域中所进行的相关调查活动； public-sector investigations：官方调查，由国家执法机构（law enforcement）所进行的案件调查活动。 西方国家的一般分类 public-sector investigations又包括刑事调查与非刑事调查两种不同情形（criminal or noncriminal investigations）。 因此，investigation所针对的范围事实上大于刑事罪案调查。从严格意义上说，若要对应汉语中的“侦查”，则为Criminal Investigation。 附注：美国典型的侦查主体 law enforcement——包括地方警察、治安机构（detectives in local , police or sheriffs’ departments）与联邦执法机构（federal agencies）。 其中联邦机构主要有联邦调查局（FBI）、药品管制局（DEA）、烟酒火器管理局（ATF）以及其他一些为了维护联邦法律或者保护特定联邦利益而专门设立的机构，如Secret Service等。 Investigation的官方解释 1948年， FBI检查与培训部助理主管休·克莱格（Hugh Clegg）在一次欢迎新特工的演讲中，首次代表联邦调查局的观点对investigation进行了阐释。 他提出，investigation就是“寻找与发现事实真相的职责”（a fact-finding function）；换言之，investiga