学校体育学 第三章 我国学校体育目标.ppt

第 三 章 第一节 学校体育的结构 第二节 学校体育目标的结构与功能 第三节 学校体育目标的制定 第四节 我国现行的学校体育目标 第五节 我国学校体育目标的实现 第一节 学校体育的结构 学校体育是整个学校教育的有机组成部分。 从学校体育促进学生身心健康发展的意义上讲，学校体育的结构主要包括三个要素： ＊ 运动教育 ＊ 健康教育 ＊ 教育活动和家庭中的体育 运动教育 1、体育与健康课程 2、课外体育活动 3、课余体育训练 4、课余体育竞赛 教育活动和家庭中的体育 1、教育活动中的体育 2、家庭中的体育 第二节 学校体育目标的结构与功能 一、学校体育目标本质 1、一定的阶段性和终结性 2、不同指向的方向性 3、激励进取的前瞻性 4、具有一定的曲折性 第二节 学校体育目标的结构与功能 二、学校体育目标的结构 第二节 学校体育目标的结构与功能 三、学校体育目标的功能 1、为学校体育内容和教学方法的选择提供依据 2、为学校体育活动的组织提供依据 3、为学校体育评价提供依据 第三节 学校体育目标的制定 一、制定体育目标的理论依据 1、社会的需要 2、学校体育本身的功能 3、学生身心发展特点 第三节 学校体育目标的制定 二、制定学校体育目标的取向 1、“普遍性”取向 2、行为目标取向 3、“生成性”目标取向 4、“表现性目标”取向 第三节 学校体育目标的制定 三、制定学校体育目标的要求 反映体育教学的发展趋势 具有整体性 明确、具体，尽可能量化 具有一定的弹性 第四节 我国现行的学校体育目标 一、我国学校体育目的 二、学校体育目标 （一）总目标 （二）体育与健康课程目标 1．总目标 2．领域目标 第五节 我国学校体育目标的实现 一、实现我国学校体育目标的基本途径 二、实现我国学校体育目标的基本要求 一、实现我国学校体育目标的基本途径 （一）体育与健康课 体育与健康课是学校体育的基本组织形式 （二）课外体育活动 课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式 二、实现我国学校体育目标的基本要求 （一）全面贯彻教育方针，面向全体学生 （二）以整体观点开展学校体育工作 （三）处理好继承与发展，学习与创新的关系 （四）加强体育师资队伍建设 （五）加强学校体育的教学、科学研究 （六）要保证必要的物质条件 （七）加强领导，科学管理 * * 学校体育目的 学校体育目标 体育课程与教学目标 课外体育活动目标 课余体育竞赛目标 课余体育训练目标 *