导论 特色社会主义理论与实践研究 研究生教学课件.ppt

Wuhan University of Science Technology 大学生思想政治理论课主渠道作用研究 Wuhan University of Science Technology 导 论 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 二、中国特色社会主义的主要内容 三、中国特色社会主义的发展 四、学习本课程的目的、意义和方法 基本要求 ①认识和把握当代中国的主题。 ②掌握中国特色社会主义的基本问题和主要 内容。 ③认识中国特色社会主义发展的巨大成就和 基本要求。 ④了解学习本课程的目的和方法。 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 （一）正确认识近代以来中国的历史任务 1、中国特色社会主义是当代中国的主题，与近代以来中国人民面临的两大历史任务紧密相连，是近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。 2、认识当代中国的历史任务，应当展望和把握未来中国发展的光明前景。 结论：在当代中国，只有高举中国特色社会主义 伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路， 才能完成当代中国的历史任务，实现中华民族的 伟大复兴。 一、中国特色社会主义是当代中国的主题 （二）中国特色社会主义旗帜的由来 1、中国特色社会主义旗帜的由来 ①旗帜的重要性 ②关于中国特色社会主义伟大旗帜的表述 ③中国特色社会主义旗帜的重要意义 中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 中国特色社会主义，是引领中国走向富强的旗帜 中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义的基本原则，又富有 鲜明的中国特色 二、中国特色社会主义的主要内容 （一）中国特色社会主义的四个基本问题及其相互关系 1、四个基本问题及不同表述 2、相互关系 二、中国特色社会主义的主要内容 （二）中国特色社会主义的道路、理论体系和制度 的科学内涵及其相互关系 1、中国特色社会主义的道路的开辟、内涵及其特点 道路的开辟； 科学内涵； 鲜明特点。 二、中国特色社会主义的主要内容 2、中国特色社会主义理论体系的发展历程及其阶段性成果 邓小平理论； “三个代表”重要思想； 科学发展观 二、中国特色社会主义的主要内容 3、中国特色社会主义制度的特色优势及其具体体现 ①中国特色社会主义制度，是中国共产党在领导革命、建设和改革的长期实践中，在建立社会主义基本制度、推进社会主义制度自我完善和发展过程中，逐步建立和完善起来的。 ②中国特色社会主义制度是一个制度体系。 ③中国特色社会主义制度具有明显优势和鲜明特色。 ④中国特色社会主义制度必须不断加以完善。 二、中国特色社会主义的主要内容 4、中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者关系 ①中国特色社会主义道路是中国特色社会主义的实践基础 ②中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义的指导思想 ③中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的根本保障 三者紧密相连、相互贯通、，分别是中国特社会主义旗帜在实践形态、理论形态、制度形态上的具体体现，有机地统一于中国特色社会主义伟大事业中，并随着实践发展而不断完善。 三、中国特色社会主义的发展 （一）中国特色社会主义的历史性成就 1、思想得到了前所未有的大解放 自主意识、竞争意识、效率意识、平等意识、民主法制意识、改革创新意识、 三、中国特色社会主义的发展 2、社会发展的成就显著，社会面貌焕然一新 22698 300000亿元 2008年 14025 5年1番 182321亿元 2005年 7081 10年2番 89403亿元 2000年 1634 10年2番 18547亿元 1990年 460 10年1番 4157亿元 1980年 275 2252亿元 1970年 218 1457亿元 1960年 119 679亿元 1952年 人均:元 GDP 年代 23000亿余美元 2009年12月 8189亿余美元 2005年12月 6099亿余美元 2004年12月 2000亿余美元 2001年 1000亿余美元 1996年 100亿余美元 1990年 12.96亿美元 1980年 1.67亿美元 1978年 三、中国特色社会主义的发展 3、党的建设取得伟大成绩 历史方位实现转变； 指导思想一脉相承而又与时俱进； 党的执政理念更加明确； 党的执政方式更加科学、民主； 党的执政能力不断提高； 党的执政基础更加坚实。 中国共产党称为坚定走在时代前列的党，成为中国特社会主义事业的领导核心 三、中国特色社会主义的发展 4、社会主义制度的优势得到进一步发挥 三、中国特色社会主义的发展 5、中国特色社会主义影响广泛 Wuhan University of Science Technology 大学生思想政治理论课主渠道作用研究