就业与创业指导习题一.doc

国家级十二五规划教材 《》试题 一 二 三 四 五 六 合计 分数 阅卷人 一、不定项选择题（每题2分，共20分） 1. 就业与创业指导课程的内容主要包括：（ ）、技巧和方法指导。 A. 思想指导 B. 政策指导 C. 心理指导 D. 形势和信息指导 2. （ ）是职业道德的最基本要求，也是我国传统职业道德的重要内容。 A. 敬业 B. 勤业 C. 公正 D. 公平 3. 良好的（ ）可以对实现目标和手段做出最佳选择。 A.语言表达能力 B. 决策能力 C.社交能力 D.协调能力 4. 《会计专业技术资格考试暂行规定》会计专业技术资格考试分为（ ）。 A. 会计员 B. 助理会计师 C. 会计师 D.注册会计师 5.由于就业信息时效快、数量大、品种多、范围广，所以在对其进行处理时必须做到（ ）。 A. 正确的选择 B.全部利用 C. 善于开拓 D. 迅速反馈 6. 就业协议书包含的内容A.毕业生、用人单位及学校的基本信息 B.三方管理部门的意见 C.履约责任及其他补充协议 D.福利待遇等(助)学金后，将其档案和户籍关系转回家庭所在地，按社会待业人员处理（ ）。 A.不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育拒不改正的。 B.自离校之日起，无正当理由超过三个月不到单位报到的。 C.报到后，拒不服从安排或无正当理由要求单位退回的。 D.其他违反毕业生就业规定的。 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 择业中要充满自信，分散恐惧心理，应注意正确评估自己的实力和层次，不要妄自菲薄。（ ） 2. 敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业情感的进一步升华。（ ） 3. 就业协议书一式两份，毕业生、用人单位各执一份。（ ） 4. 医疗期满劳动合同已经到期或过期的，可以在医疗期满后终止劳动合同。 2. 知识结构： 3. 自我管理： 2. 消除择业恐惧的方法有哪些？ 3. 大学生就业过程中“期望过高”的症状表现在哪些方面？如何纠正？ 4. 劳动者的基本权利有哪些？ 五、论述题（每题10分，共20分） 1. 试论述我国当前的就业形势？ 2. 试述如何撰写商业计划书。 六、案例分析（10分） 2012届毕业生小王来自云南罗平，直到当年3月份他还未落实工作单位。笔者去参加国家医药管理局的供需见面协调会，顺便将他的应聘材料带去帮他落实单位。刚好罗平有一家制药厂要他，专业对口，又是家乡，然而他本人的择业意向却是：单位地点必须在昆明市，至于到昆明的什么单位、具体做什么工作都无关紧要，除此以外，什么单位都不考虑。在这种心态下，结果自然难以如愿。 国家级十二五规划教材 《》试题 1 2 3 4 5 ABCD AB B ABC ACD 6 7 8 9 10 ABC A A C ABCD 二、判断题（每题2分，共10分） 1 2 3 4 5 √ × × √ × 三、名词解释（每题4分，共20分） 1. 职业：指人们为了谋生和发展而从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。 2. 知识结构：是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。 3. 自我管理：就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的 管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理 （1）多数毕业生对自己的职业兴趣、气质、性格、择业能力缺乏全面认识，择业期望值过高，呈现多种矛盾心理。 （2）大学生在毕业之前，其社会经历主要在学校，因而了解职业机会的可能性少，亲自感受更少。 2. 消除择业恐惧的方法有哪些？ (1) 必须正视现实 (2) 充分展示自己、推荐自己 (3) 树立正确的择业观 (4) 合理宣泄情绪 3. 大学生就业过程中“期望过高”的症状表现在哪些方面？如何纠正？ （1）脱离实际，怕艰苦，不愿承担艰苦的工作； （2）不愿到经济欠发达地区和基层去工作； （3）择业目标与现实之间存在着巨大的反差； （4）双向选择变成了单向选择； （5）不切实际地挑选用人单位。 其实要克服期望值过高的心理并不难，只要我们正确认识就业形势，从自己的实际情况出发，从小事做起，把远大的理想落实到现实的努力之中，一步一个脚印地做好本职工作，为今后的发展做准备即可。 4. 劳动者的基本权利有哪些？ （1）平等就业和选择就业的权利；（2）取得劳动报酬的权利；（3）休息休假的权利；（4）获得劳动安全卫生保护的权利；（5）接受职业技能培训的权利；（6）享受社会保险和福利的权利；（7）提请劳动争议处理的权利及法律规定的其他权利。 五、论述题（每题10分，共20分） 1. 试论述我国当前的就