2013年吉林省初中毕业生理化生学科.doc

2014年吉林省初中毕业生理化生学科 实验操作考核 试 题 说 明 1、本试题主要考查学生基本的实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析等。 2、每道试题的操作时间为20分钟，每科满分25分。 3、监考人员依据评分点对考生实验操作现场评分。 4、考试采用当场抽签的方式。 二○一四年四月 物理实验操作试题一 题目 实验用品 操作要点 分值 用2个单滑轮组装F=1/3G的滑轮组。并测出滑轮组的机械效率 1、单滑轮2个 2、细线1根（长度适宜，两端系好套扣） 3、铁架台1个（安装好悬挂定滑轮的支架） 4、钩码（50g）若干 5、弹簧测力计1个。 6、刻度尺（0-50cm） 1．画图并按组装图把实验器材装配好 2分 2．用弹簧测力计测量出物体的重力G 2分 3．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧测力计的位置 4分 4．拉动弹簧测力计，使重物上升一段距离，读出 弹簧测力计的示数F 6分 5．拉动弹簧测力计，使重物上升一段距离，用刻度尺测出上升高度h，及弹簧测力计移动的距离S 6分 6.算出有用功，总功和机械效率，填入表中由测得的数据，求出滑轮组的机械效率 3分 7．整理归位。 2分 次数 物重G/N 拉力F/N 物体升高的高度h/m 拉力移动的距离S/m 机械效率 1 2 实验数据： 合 计 25分 物理实验操作试题二 题目 实验用品 操作要点 分值 凸透镜成像的规律 1．装配好的光具座1套（标明凸透镜焦距，固定好的一段蜡烛） 2．火柴1盒 1．将凸透镜的焦距写在记录卡上。 1分 2．调节光具座，使点燃的蜡烛、透镜和光屏的中心大致在同一高度。 2分 3．移动透镜，使它到蜡烛的距离大于透镜的2倍焦距。 3分 4．移动光屏，使屏上成倒立、缩小的实像。（光屏上只要能接到像即可） 3分 5．移动透镜，使它与蜡烛的距离在透镜的1—2倍焦距之间。 3分 6．移动光屏，直到屏上成倒立、放大的实像为止。（像的中心可能不在光屏中心，只要能接到像即可） 3分 7．移动透镜，使它到蜡烛的距离在1倍焦距以内。 3分 8．通过透镜观察蜡烛，成正立、放大的虚像。 2分 9．在记录卡上填写实验结果： 蜡烛到凸透镜的距离 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 大于2倍焦距 1—2倍焦距之间 1倍焦距以内 3分 10．先熄灭蜡烛再整理，使器材恢复到实验前状态。（注意整个操作过程中手不能摸透镜的表面） 2分 合 计 25分 物理实验操作试题三 题目 实验用品 操作要点 分值 串联电路中各点间的电压关系 1．带灯泡（3.8V）的小灯座2个 2．单刀开关1个 3．导线6条 4．直流电压表1只 5．电源1个 1．在记录卡上画出电路图。 3分 2．连接电路，使两个小灯泡串联。 3分 3．连接电路时开关断开。 2分 4．检查电路。 2分 5．将电压表并联到一个小灯泡L1的两端，试触后选择适当量程。 2分 6．闭合开关，正确读出小灯泡L1两端的电压U1，并记录数值。 2分 7．将电压表并联到另一个小灯泡L2的两端，试触后选择适当量程。 2分 8．闭合开关，正确读出小灯泡L2两端的电压U2，并记录数值。 2分 9．把电压表并联到两个串联灯泡的两端，测出串联电路的总电压U，并记录数值。 3分 10．用数学表达式将实验结论写在记录卡上。 2分 11．先断开开关，拆掉电源线，使器材恢复到实验前的状态。 2分 合 计 25分 题目 实验器材 操作要点 分值 测量小灯泡的电阻 1．带灯泡（3.8V）的小灯座1个 2．直流电压表1只 3．直流电流表1只 4．导线8条 5．单刀开关1个 6．滑动变阻器1个（20Ω或50Ω） 7．直流电源1个（3～6V） 1．在记录卡上画出电路图。 4分 2．按图连接电路。 4分 3．开关闭合前滑动变阻器阻值调至最大值，开关断开。 2分 4．电压表与小灯泡并联，选择适当量程。 2分 5．电流表与小灯泡串联，选择适当量程。 2分 6．检查电路，开关试触。 2分 7．闭合开关，通过变阻器把电压调到额定电压。测量从额定电压开始逐次降低，获得三组数据。 4分 8．将三组实验数据填写在记录卡上：U1＝ I1＝ R1= U2＝ I2＝ R2= U3＝ I3= R3=