项目管理硕士研究生培养方案.doc

项目管理硕士研究生培养方案 （非全日制2013版） 一、培养目标 项目管理领域工程硕士要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有职业道德和敬业精神，以及科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程管理工作的能力，了解项目管理领域的技术现状和发展趋势，能够用先进方法和现代化技术手段解决工程问题。 二、学习基础 项目管理强调“工程+管理”，涉及工程硕士专业学位研究生入学前的本科基础知识非常广泛，主要包括理学基础（如高等数学、概率论与数理统计等）、工学基础（某一工程与技术专业，如建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程、能源工程或环境工程等的专业基础或专业知识）、管理学基础（管理科学与工程专业基础或专业知识）和人文基础（如外语、政治等）。 三、培养特色 （1）项目管理领域工程硕士是与本领域专业资质认证资格相联系、侧重于工程应用的专业学位，旨在培养从事某一工程行业的项目决策、计划、实施和控制等全寿命周期管理工作的应用型、复合型高层次工程管理人才； （2）采取进校不离岗、不脱产的学习方式； （3）设置的专业课程以工程实践和工程管理类为主，突出理论与实践紧密结合、前沿技术与现实需求结合； （4）采取双导师制，校内具有工程实践经验的硕士生导师与工程单位遴选的责任心强的工程管理或工程技术人员（一般具有高级技术职称或达到相应水平）联合指导工程硕士研究生； （5）论文选题直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果突出实际应用价值。 四、研究方向 1、建设项目管理：主要研究、施工资源优化、风险管理、索赔管理、质量管理等内容。 主要研究风险管理、索赔管理、质量管理等内容。 主要研究区域旅游规划、旅游项目规划、旅游产品开发等。项目融资与投融资的组织投资项目可行性研究与项目评估投资管理与决策项目融资管理与决策数据挖掘与环境分析市场细分目标市场与市场定位营销组合策略风险识别定性分析定量分析1）项目管理概论 本课程主要包括三个方面：项目管理的基本概念、原理和方法的介绍，项目管理过程和生命周期，项目管理各个专项管理。项目的各个专项管理是核心内容，但讲授深度应与其他专业课程协调，包括组织管理，范围管理，时间管理（进度管理），成本管理，质量管理，风险管理，人力资源管理，沟通管理（信息管理），采购管理和集成管理（综合管理）。 （2）项目计划与控制（时间、成本和资源等管理） 本课程主要介绍项目计划与控制的概念、原理、过程、方法和工具，强调项目全生命周期中（进度、成本、资源等的）集成管理和动态控制，以极大化信息化（计算机应用）为指导思想，着重于如何应用各种计划工具，如横道图、速率图、平衡线图、网络计划技术（特别是关键线路法和计划评审技术等）编制项目的总体计划和各个专项计划并进行优化（包括“工期优化”、“工期-成本优化”、“资源调配优化”、“资源均衡优化”等），以及如何分析、评估（如用挣值法或完成量%）和控制计划实施情况的系统思路、实用方法和步骤。 （3）项目风险管理 本课程主要介绍项目风险和风险管理的有关概念、常见项目风险及成因，风险识别和评价的过程和方法，风险应对的常用策略和方法，包括保险、保险合同和工程保险主要险种等，以及风险管理的决策、计划、实施与监控等。 （4）行业应用案例（项目管理实战） 本课程主要是先由老师按项目管理的各个专项，分行业精选相关的几个项目管理案例，对选定的专项管理知识进行系统和简要的综述，再对所选案例进行阐述和解释，充分体现该专项管理知识核心理念、知识和方法在所选案例上的应用。然后，学生在全面理解、总结专题知识的基础上再凝练观点，准备汇报稿，在课上按适用理念概述、案例描述、问题讨论、小结与理念升华的模式进行研讨和汇报。本课程是深入学习和综合应用项目管理知识、训练协作分析和解决问题能力的重要环节，宜多采取师生互动的形式。 （5）项目管理信息化（IT与项目管理软件应用、管理信息系统） 本课程主要介绍信息化技术在项目管理中的应用，包括管理信息系统、信息管理和信息化技术等基本知识，常用项目管理软件及优缺点，信息技术特别是项目管理软件的应用知识、过程和技巧等，使学生从企业和项目管理视角了解信息化的作用及其对组织变革的影响，了解如何利用信息化技术来构建、选择和应用管理信息系统和项目管理软件，提高管理效率。 七、实践环节 根据所在单位的特点，结合培养目标和选题意向，深化工程技术或工程管理的研究，提高技术创新能力。实践成果直接服务于本单位的管理水平改革和高效生产。 八、论文要求 1、开题 学位论文在导师的指导下，由独立完成硕士生应在提交文献及开题报告，并经通过后，进入论文。每名硕士生应在选题后阅读40篇其中外文文献至少应占分之一以上；所阅读的中外文献名称