淀粉和氧气5.PPT

光合作用的意义 有机物不仅供植物本身所需，也是动物和人类食物的来源。 光合作用贮存的能量是动植物和人生命活动的能量来源。 光合作用的应用 地膜覆盖、塑料大棚 ----延长光照时间 合理密植、立体种植 ----增加光合作用面积 光合作用的意义 氧气可供动植物和人呼吸及燃料燃烧。 光合作用的应用 地膜覆盖、塑料大棚 ----延长光照时间 合理密植、立体种植 ----增加光合作用面积 光合作用的意义 有机物不仅供植物本身所需，也是动物和人类食物的来源。 光合作用贮存的能量是动植物和人生命活动的能量来源。 氧气可供动植物和人呼吸及燃料燃烧。 绿色植物的光合作用 * 一、光合作用的产物 第四章 叶的光合作用与光能利用 绿叶在光下制造淀粉 实验用具: 设计方案: 1、设置对照组原则 2、单一变量的原则 实验：绿叶在光下制造淀粉 实验目的： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是光合作用不可缺少的条件。 1 3 2 探究光合作用的产物 黑暗处理 选叶遮光 光下照射 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。 黑暗处理 消耗叶片中原有的有机物。 用黑纸把叶的一部分从上下两面遮盖起来， 对照实验 选叶遮光 进行光合作用，看见光部位和不见光部位是不是都能制造有机物。 光下照射 光下照射3—4小时。 几小时后，剪下叶片，去掉遮光纸。 去掉遮光纸 水浴加热？ 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。 酒精脱色 清水漂洗叶片 把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液。 滴碘染色 验证是否进行光合作用产生了淀粉。 见光部位变蓝，遮光部位不变蓝。 观察变化 实验步骤及目的： 1、黑暗处理 2、选叶遮光 5、滴加碘酒 6、观察现象： 3、酒精脱色 4、清水漂洗 ：消耗叶片中的淀粉 ：对比实验。 ：脱去叶绿素，呈黄白色 酒精沸点低，易燃易挥发 ：验证是否进行光合作用产生了淀粉 见光部分 遮光部分 遇碘 不变蓝 遇碘 变蓝 ：除去多余酒精 依据淀粉遇碘变蓝的性质 1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 实验结论： 实验一：绿叶在光下制造有机物 2、光是光合作用的必需条件。 练习题 麦、稻收割后，人们常常把麦秆、稻秆留下，作为柴草备用。之所以能燃烧是因为其中含有（ ） A、光能 B、二氧化碳 C、氧 D、有机物 思维拓展 1、请简述其制作过程。 绿叶在光下除了产生淀粉外，还产生什么物质？ 氧气 光合作用还有什么产物呢？ 实验二:光合作用释放氧气 氧气是光合作用的另一产物 光 有机物（能量）+氧气 光合作用 光合作用的意义 1、绿叶在光下制造淀粉的实验，把天竺葵暗处理一昼夜的目的是( ) 　　A．耗尽叶片内的淀粉　　B．产生大量的二氧化碳　　C．吸收尽容器中的二氧化碳　　D．吸收尽容器中的氧气 2、绿叶在光下制造淀粉的实验，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )　　A．溶解淀粉 　　B．分解淀粉　　C．将淀粉煮熟　　D．把叶绿素溶解在酒精中 A D 2 1、蜡烛易熄灭，小 白鼠易窒息而死。 2、蜡烛不易熄灭 3、小白鼠不易窒息 1 3 4、植物光合作用的产物是( )　　A．二氧化碳和水　　B．二氧化碳和能量　　C．淀粉和水　　D．淀粉和氧气 5、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是( )　　A．太阳光能 　　B．电灯光能　　C．光合作用把光能转变成贮藏在有机物中的化学能量 D C 6、进行光合作用时，植物不需要的外界条件是　　A．二氧化碳　　B．水　　C．高温　　D．光 V *