看谁的书包整理得好-顾路中心小学.DOC

顾路中心小学学生品行培养分年级重点及要求 （一年级） 板块 重点 要 求 行为 习惯 礼貌用语 1. 在校使用，礼貌用语。进、离校或在校内能主动向老师、值日生、门卫和工勤问早问好、道别说“你好”、“再见”；需要别人帮助时用“请”字，得到别人帮助说“谢谢”；做错事要及时道歉说“对不起”。 2. 在家使用，礼貌用语。见到家人主动打招呼，出门与家人告别说“再见”，得到家人关爱说“谢谢”。 3. 外出使用，礼貌用语。遇到邻居熟人能主动问好。 上下楼梯 1.上下楼梯，靠右行走。一步一走，不几步一跨，不从左边上下楼，不从扶手向下滑行。 2.安全文明，学会自护。上下楼梯时不与他人争抢，不追逐起哄，不推挤打闹，不将身体过多探出栏杆。 3.集体出行，学会礼让。有班级集体上下楼时，要耐心等待，学会避让；有同学不小心摔倒，听从指挥，停止行进，迅速救治倒地学生。 有序排队 1.动作迅速，快速排队。参加升旗仪式、做广播操或去专用教室上课时，根据指令，快速有序就近出门排队，但不争先恐后，学会谦让，不冲撞他人身体。 2.保持安静，不讲废话。排队时不随意讲话，不吵闹，有事报告要举手。 3.前后看齐，队伍整齐。能快速、正确找到自己在队伍中的位置，与前面左右同学看齐，保持全班队伍整齐。 有事请假 1.提前请假，交请假条。因事因病请假，提前告知班主任，并请家长填写请假条，签好名，交给班主任。 2.中途离校，填出门证。在校期间，因急事（或生病）请假离校前，把班主任老师签名的出门证，交给门卫，方可离校。 3.特殊情况，事后补假。需续假或突发情况来不及办理请假手续时，请父母打电话向班主任请假，过后到班主任处补齐请假手续。 做广播操 1.保持安静，队伍整齐。做广播操时，保持安静，不随意讲话或吵闹；学会前后左右看齐，保持横队、纵队整齐。 2.精神饱满，动作有力。抬头挺胸人站直，精神饱满充满活力；抬腿摆臂要用力做到位，不有气无力。 3.动作规范，跟对节奏。动作准确到位；快慢要与音乐节拍相符，不抢拍，不脱拍。 爱护公物 1. 爱护学校环境。爱护花草树木，不随意进出花坛、草地，不攀爬树木，不采摘花草；不乱扔纸屑，随手捡起地上的纸屑、杂物，保持校园环境卫生。 2. 爱护桌椅设备。不乱刻乱画，不踢踩墙壁、门窗，不留下任何印迹；爱护体育设施及消防或逃生设施，不故意损坏，不攀爬摸高。 3. 爱护学校资源。随手关闭电灯和电教设备的电源，节约用电；爱护水龙头，不乱拧不乱拽，节约用水。 学习 习惯 认真晨读 1.自主开展晨读。可以看看课外书，也可以进行预复习等。 2.参与集体晨读。每天早上7:40-8:00，在领读员的带领下，积极认真参与集体晨读或晨练。 3.不做其他事情。集体晨读时间，不收交作业，不讲话，不东张西望，不做无关事情。 举手发言 1.发言前先举手。举右手，征得老师同意才能发言。 2.举手姿势准确。举手要做到，五指并拢，掌心向左，臂不过头。 3.手放下要轻声。聆听他人发言时，手先放下，放下时要轻声，不要敲击桌面，老师提问时再举手。 读写姿势 1. 坐姿端正。脚放平，身坐正。 2. 双手拿书。朗读课文时，双手拿书，书斜放在桌面上。 3.做到三个一。写字时，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。 课前准备 1.提前准备，学习用品。课后将暂时不用的书本、练习本、铅笔橡皮等学习用品放进文件袋、课桌或书包。然后准备好下节课的书本和学习用品，摆放位置准确。 2.及时用厕，适当饮水。及时去上厕所，不要等下节课预备铃响了才匆忙去；适当喝水，补充水分。 3.预备铃响，进入状态。听到预备铃声，及时进教室就坐，手放平，身坐正；遵守领读员或老师指令，不做无关的事。 收发作业 1.组长收作业。根据老师的要求，将作业本直接交至组长处，或同桌把本子整齐叠放在一起，由组长来收。 2.组员传作业。同桌先把本子整齐叠放在一起，一般情况从后往前传递，后面的同学把本子传给前面同学，直至前面同学拿稳再放手。 3.组员发作业。按顺序从前往后逐个传作业，不乱扔。 爱惜学具 1. 爱护书本。开学前包好书，封面平整不卷角，不在书上乱涂乱画乱写，不随便撕页。 2. 爱护学具。保管好铅笔、橡皮、尺等学习用品，不随手乱扔。 3.节约学具。节约使用铅笔、橡皮等学习用品，不故意损坏、不浪费。 生活 习惯 整理书包 1. 自己整理书包。每天带齐所需要的学习用品和生活必需品。 2. 学会分类整理。整理书包时将课本、簿本、物品等按大小分类摆放，可使用文件袋或文件夹将小练习归类。 3. 合理使用标签。可在铅笔、文件袋等其它物品上贴上标签，便于区分和使用。 打扫教室 1. 地面打扫干净。双手拿扫帚，轻轻扫，不要太用力，避免把灰尘扫飞起来；从教室后面有序往前扫，每块地方，每个角落都要扫到，特