研商大专校院订定教师担任导师办法原则性规范会议-明道大学MDU.DOC

壹、研習活動流程新生班暨新任導師職前輔導知能研習活動流程 日 期 活 動 內 容 持 九月五日（星期四） 08：30-09：0 報 到 生 輔 組 開102書法教室 09：00-09：0 林副校長致詞/頒獎 林副校長 頒發101學年度績優導師及大合照 09：30-10： 班級導師理念 學 務 長 10：20-10：0 茶點時間 生 輔 組 10：30-11： 績優導師 經驗分享 人文學院-林秉宥老師 管理學院-黃光宇老師 應用科學院-丁挺洲老師 設計學院-李宜俢老師 11：10-11： 11：15-11： 11：20-11： 11：25-11： 11：30-11： 11：35-11： 11：40-11： 11：45-12：0 學務工作 QA 學 務 長 12：00-13：00 午餐饗宴 生 輔 組 13：00~ 謝謝您的參與  貳、大專校院強化導師制度 運作功能參考原則大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部101年月日臺訓(一)字第1010138365號函每學至少舉辦一次導師研習會， 附件 學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例 面向 強化導師制度運作功能具體作法 遴選制度 1.訂定教師擔任導師辦法、實施細則、導師業務作業程序（sop）或遴選辦法。 2.明訂各系（所）教師因應學校需求，有擔任導師之義務；或講師以上專任教師，均有應聘擔任導師之義務。導師由各系於學年結束前一個月遴選，呈送院長彙轉學生事務處，由副校長召開審核會議通過後，呈請校長核聘院院導師代表一人，系系導師代表一人20名為原則，且得視需要設置班導師代表。其編組參考方式包括家族導師制、組群導師制、隔年家族導師制、隔年組群導師制、小組導師制、自選導師制、雙導師制。 工作職責 1.導師的職責以輔導學生之生涯發展、專業學習與生活教育為主。 2.學生之性向、興趣、特長、學習態度及家庭環境等，應有充分之了解，對於學生之思想行為，學業及身心健康，均應體察個性及個別差異，根據教學及學生事務(訓導)等計畫，施以適當之指導，鼓勵學生優良表現，使其正常發展，養成健全人格。。 3.導師應於導師時間擔任該班輔導工作導師時間之運用包含參加全校、院系導師會議及相關研習活動。舉行個別談話、個別輔導、團體輔導及指導讀書會，並列入課程表公告實施。與學生個別談話每學期每人至少一次，另應隨機個別輔導，並運用課餘時間舉行師生座談、聯誼或其他團體活動。 導師應協助學生辦理、急難救助金申請獎懲之建議。有關課業、生活、交友、心理及生涯發展等問題，並輔導學生參加活動。 協助學生事務處處理特殊及重大問題，如交通意外等。為增進導師了解學生動態，學生事務遇有學生重大獎懲時，得請導師列席說明。每學期視需要訪視校外賃居同學，協助了解賃居地點之安全狀況。各級導師會議由系、院、校主管召集之。導師會議每學期至少召開一次校導師會議每學年至少召開一次。 導師為輔導學生，得商請學生輔導中心協助與家長聯繫，提供建議。 (所)導師工作委員會導師應出席校、院、系辦理之導師輔導知能研習活動以輔導專業知能。如不克參加，應事先告知承辦單位。 導師遇有更調、休假、出國時，由系主任商請其他教師接替或自行兼代。導師工作之成效應納入教師考核項目，其學生意見綜合訂定之。師工作表現將列為升等、聘任之重要參考 參、教育部防制學生藥物濫用指導手冊 大專導師版教育部防制學生藥物濫用指導手冊 大專導師版 (目錄( 一、導師工作檢核表 9 二、觀念篇 10 (一)教育部推動紫錐花運動，建立無毒校園 10 (二)尿液篩檢與輔導藥物濫用學生之法源依據 13 (三)導師該做些什麼？ 14 三、查察篇－辨識學生藥物濫用技巧 16 四、輔導篇 20 (一)春暉小組之運作 20 (二)藥物濫用學生個案輔導管理系統簡易操作圖解 22 附錄：毒品危害防制條例相關罰責一覽表  為深化推動紫錐花運動，拒絕毒品入侵校園，教育部期待與各校導師攜手守護，共同關心學生，防制學生因濫用非法藥物而使身心受到戕害。 本指導手冊設計檢核表供各校導師據以檢核防制學生藥物濫用各項步驟，並於觀念篇、查察篇及輔導篇各篇中提供相關資訊以輔助導師在推動防制學生藥物濫用工作上更能得心應手。 防制學生藥物濫用除了是衛生教育、公民教育外，更是生命教育之ㄧ環，如何教導學生珍愛生命、關懷他人、促進健康、遠離毒害是家庭、學校及政府的共同責任，讓我們一起攜手，為教養健康及優質的下一世代共同努力。 一、導師工作檢核表 教育部防制學生藥物濫用 導師工作檢核表 檢核項目 檢核情形 備考 清 查 、 個 案 發現 導師是否於開學二週內向學 校防制學生藥物濫用承辦單位提出特定人員建議？ ?有符合特