社团活动暨服务学习课程介绍.PPT

* * 社團活動暨服務學習課程介紹 學生事務處 活動組 製 壹、社團活動： 1、課程時間～ 國中部：每隔週三第五、六節進行課程 高中部：每隔週五第七、八節進行課程 2、選社方式～ 學生選填五個志願，輸入電腦進行排選， 因此學生不一定會選到自己的第一志願。 3、轉社機制～ 第一次上課後，有提供轉社時間，有缺額 的社團才能轉入，逾期無法再轉社。 壹、社團活動： 4、社團繳費～ 各社團會依照不同之屬性及需求，必須額外購 買社團課程之個人器材或材料（如：樂器）， 或是額外請老師加課練習（如：舞蹈），或是 另外繳交社費及車費（在校外上課之社團）。 5、社團課程視同正課，若學生未依時間到各社團 上課或中途離開，則將依曠課處理。 6、高二學生在下學期暫停參加社團活動，該課程 時段由教務處另行安排課業規劃。 依　據： 1. 行政院青輔會 　「中等學校學生參與服務學習計畫」相關計畫 2. 教育部中部辦公室91學年度學生事務工作研討　　 　會重點工作 3. 台北縣政府各單位施政重點及執行方案 貳、服務學習課程： 目　標： 1. 養成從小分攤家事，關懷生活環境及參與公共事 　務的意願與熱忱，為現代公民作準備。 2. 輔導學生認識生命的意義，培養多元價值觀，啟 　發學生人文關懷的精神。 3. 培養學生關懷生活環境，回饋學校、鄰里、社區 　及社會的生活體驗，落實五育均衡的全人教育。 實施原則： 1.啟發學生參與意願。 2.發揮學生社團功能。 3.配合學校教育特性。 4.依據社區環境需求。 5.具有教育性、持續性與利他性。 實施時機 1.班週會 2.社團活動 3.假日、課後時間 4.其他向學校申請、核定或辦理之適當時間 實施內容 一、每個人的性向、興趣、專長都不同， 學生可選擇較適合自己的服務工作。 以下幾種服務性質： 1.兒童福利 2.社會文教 3.老人福利 4.醫療服務 5.環境保護 6.急難救助 7.身心障礙 8.社區發展 9.婦女福利 10.生態保育 11.才藝演出 12.煙毒宣導 實施內容 二、應該避免和拒絕的服務工作 1.具政治色彩濃厚的工作，如：發送傳單，助 選， 遊行，造勢等。 2.具商業色彩的活動，或是以營利為目的之工作。 　 3.服務是不受酬的，從事報酬性的工作不算服務。 　 4.宗教大多是助人向善的，但也要注意其工作性質 是否違反服務他人的原則。 班級整體規劃 執行方式： 依學生身心年齡狀況的不同，以三大主題來進行 主題一～家事服務： 　1. 由導師與家長訂定學生家事服務計畫，包含家 事服務的內容、時間及認證方式，透過親職座 談取得共識，並列入班級行事曆推行。 2. 認證方式：家長認證，完成家長交付之家庭事 務 　 　 班級整體規劃 主題二～校園服務： 　1. 學校擬定學生本身職責以外之服務項目，或學 生自行提出申請校內各項服務工作或參加服務 性社團 　　 　2. 認證方式：各行政處室，社團指導老師及師長 認證 主題三～社區服務： 　1. 可分為勞動服務、關懷鄉里、公共服務、發展　 社區文化、社區營造等方面，學生自行尋找機 會，及依學校排定時程以班級為單位至慈善團 體或社區進行 　2. 認證方式：至校外取得公益慈善團體認證 學生每人最低基本時數規劃表： 註：每人每學期至少應服務滿八小時 3 2 2 高中部學生 1 2 4 國中部學生 社區服務 校園服務 家事服務 （小時） 部別 義工快訊： 學生依快訊公告選擇想要的服務工作至學務處 登記 1.校內各處室及各科提供訊息 2.慈善公益團體提供訊息 3.將各種服務機會彙整對全校（依服務內容難 度）發佈 4.聯絡接洽事宜，必要時安排說明會