科学革命结构学与动力学的比较-燕山大学学报.PDF

卷 期 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 年 月 科学革命：“结构学”与 “动力学”的比较 王彦君 浙江大学哲学系，浙江杭州 ） 摘 要 在有关科学革命问题上，以 库恩为代表的 “结构学”研究割断了科学持续发 展的历史，未能很好解释科学进步中理论的继承和发展问题。而以俄罗斯科学哲学为代表的 “动力学”的解释则把科学革命理解为推动科学发展的动力，并解释了科学进步的机制，从而 显示出俄罗斯科学哲学的独特性及其理论的优越性。 关键词 科学革命；科学进步；机制 中图分类号 文献标识码 文章编号 夫就对科学革命提出了动力学意义的解释，即：“革 、引言 命之所以发生，是因为向新的、更高的历史或科学 在《科学革命的结构》中， ．库恩以反传统 发展的水平的过渡已经成熟，而革命的使命就是要 的累积型的科学发展观塑造了一个动态的科学进 实现这种过渡。”他对科学革命的目的和意义的理解 步模式，即：前科学→常规科学→危机科学→科学 是：“对科学革命的研究，首 是对自然科学革命的 革命→新的常规科学，其中科学革命俨然成为科学 研究，表明了这些问题不论对于科学史还是对于现 历史中一个必然而且重要的阶段。 代自然科学及其发展前景都有特殊的重要性。因为 但是，． ．科恩在 《科学中的革命》一书中 科学革命首先表现为从科学认识的早 已经达到的 则注意到了科学革命和社会革命或政治革命的区 一个阶段向另一个更高阶段过渡的方法，同时又是解 别，即 “科学家和科学史家一般都不谈失败的革 决自然科学内部业已成熟的矛盾的方法。” 命。也就是说，他们倾向于只用‘革命’这个名称 如果把 ．库恩对科学的既得结果的阶段论分 去命名那些实际已取得成功的运动。 在这方面， 析称为 “结构学”意义上的科学革命，那么就可以 科学活动显然不同于政治活动和社会活动。” 因 把俄罗斯学者对科学发展机制的研究称为“动力学” 此，科学革命实际上是 “科学进步”的代名词。． 意义上的科学革命。应该如何看待这两种科学革命 ．科恩的这一发现很有启发意义，即在科学发展 的关系呢？哪一个更能说明科学革命的本质呢？ 模式中，从前一个常规科学到下一个常规科学是 二、科学革命的本质 “显示”出了革命的特征，而不是 “构成”了一个 特定的阶段，之前人们对科学革命的本质、类型等 ．库恩的科学进步模式的核心概念是范式， 问题的研究实际上是对科学发展中出现重大变革 它是一个与 “常规科学”密切相关的术语，指的是 的原因的分析，因而从本质上讲，有关科学革命的 “某些实际科学实践的公认范例——包括定律、理 研究解决的是科学发展的机制问题。 论、应用和仪器在一起——为特定的连贯的科学研 而有关科学发展的机制问题，就不能不说俄罗 究的传统提供模型。” 一门学科取得了范式就 斯科学哲学的研究成果。科学史家 ． ．凯德洛 标志着它进入了常规科学阶段；但是再成功的范式 收稿日期 作者简介 王彦君 （ －），女，黑龙江人，浙江大学哲学系副教授，博士。 期 王彦君 科学革命：“结构学”与 “动力学”的比较 也有其解决不了的问题，当遇到这种难题时，开始