Packet tracer在网络互联学习中的应用.doc

毕业综合作业 Packet tracer在网络互联学习中的应用 选题类型： 毕业论文 学生姓名： XXX 学 号： XXXXXXXXXXXX 系 部： 通信工程系 专 业： 计算机通信 班 级： 081 指导老师： XXX 讲师 浙江·绍兴 提交时间：2011年4月 摘 要 企业对网络管理越来越重视，对网络技术人员的能力要求也越来越高，在网络互联知识学习过程中，实际动手操作能力的培养需要大量的上机实践，需要有独立的计算机及相关的网络设备。然而, 部分人因经费不足不能建立相关实训环境, 从而导致一些实训项目无法开展。Packet tracer作为一款Cisco 路由器、交换机模拟程序，几乎可以完成所有课程规定的实验。从而弥补实训环境的不足, 有利于对交换机及路由器相关知识的理解, 提高对交换机及路由器配置方法及命令的运用能力。 论文通过分析网络模拟器Packet Tracer的优缺点以及使用特点,结合计算机网络教学中的实际情况,构建了计算机网络的仿真实验。仿真实验可以加深学生对基础理论和基本概念的认识和理解,能够培养学生解决计算机网络工程相关问题的综合能力,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础,同时也是解决目前计算机网络工程课程实验教学经费不足的好办法。? 关键词:Packet Tracer ；仿真测试；网络实训；网络互联技术； 目 录 摘 要 I 第1章 绪论 1 1.1 课题背景 1 第2章 网络互联学习的现状 2 2.1 网络互联学习的现状 2 2.2 仿真模拟软件的概念和在《网络互联技术》课程中的优势 3 2.3 如何利用好模拟软件 4 2.4 本章小结 5 第3章 路由器模拟器 6 3.1 常用路由器模拟器介绍 6 3.2 Packet tracer的安装 7 3.3 Packet tracer的常用功能 7 3.4 本章小结 8 第4章 Packet tracer在学习中的应用 9 4.1 利用模拟软件实现VLAN间通信及分析 9 4.1.1 路由器实现VLAN间通信原理 9 4.1.2 仿真实验设计与配置 10 4.2 本章小结 15 第5章 总结 16 5.1 教学效果分析 16 5.2 本章小结 16 参考文献 17 致谢 18 绪论 课题背景 近年来，随着办学条件的改善，不少高职院校投入资金购置路由器、交换机等网络设备，建设了网络实训室，但毕竟经费有限，网络设备数量欠缺和种类不全，且某些网络环境具有不可模拟性，导致利用其进行实验教学的效果有限。另外，从理论的掌握到实践活动的开展，中间需要一个过渡，即学生在进入网络实训室进行实验活动之前，需要作一定的准备，对相应的理论知识要有一定的理解，并且对实验设备的特征、性质、配置、操作等要有一个总体的掌握，如果没有这些必要的知识储备和事先准备工作，学生进入实训室时，往往表现得无从下手和无所适从，冒然动手，必然带来误操作的增多，甚至完全错误的操作，影响了实验教学的开展和实施。 为解决上述问题，近年来在计算机网络实验教学中，许多学校都引入网络模拟软件来辅助教学，实践证明，这是一种行之有效的方法。引入模拟软件，能弥补教学过程中的许多不足，不需要真实设备就能开展教学活动；软件能模拟出尽可能齐全的网络设备和实验环境，而且模拟设备不存在损坏问题，能反复进行操作，有效地解决了设备损耗问题；在学生开始操作真实物理设备之前，可以对模拟设备进行操作和练习，这样就很自然地完成了从理论到实践的过渡。 《网络互连技术》是高校计算机网络专业的一门技术性的专业课，它不仅可以使学生理解网络的基本组成和工作原理，掌握网络互连的基本技术，还可以培养学生分析和解决网络工程实际问题的能力，其教学的实施必须注重实验教学的环节。但是在实验实训条件薄弱，设备不足的情况下，如何达到好的实验教学效果呢?我们可以使用网络模拟软件来辅助实训室的实验教学。现在就来介绍一下Packet Tracer在网络互联技术课程中的实验教学。 网络互联学习的现状 网络互联学习的现状 目前网络互联技术课程教学大都是以书本教学方式和多媒体课件教学方式为主，老师灌输大量的理论知识，学生被动地接受较为抽象的网络知识，无法让学生自己动手进行配置操作,极大地约束了学生的创造性。归纳起来，传统网络互联技术课程教学中存在的问题，主要体现在以下几个方面： 一、教学条件达不到要求 《网络互联技术》是一门操作性、实践性很强的课程，因此对教学实训条件具有较高的要求，例如需要路由器、交换机、服务器、防火墙等网络设备。实验需要的设备数量多，价格高，若要让每个学生都有动手操作的机会，往往需要建立专门的网络实验